对富民一中高中生课外体育活动现状的调查分析汇编.doc

对富民一中高中生课外体育活动现状的调查分析 摘 要 高中是独一无二的，同学们都在身体发育高峰期和知识的增长速度最快，与此同时，高中学生在心理发展一个充满矛盾的，极不稳定时期的身心发展组成熟阶段，这一时期的生活，世界观正在逐渐形成。学校体育是促进健康，增加正意味着强健的体魄，还要预防和治疗的现代文明病的最活跃，最有效的方法之一。学校体育实践中很多都是在开展集体活动的形式。因此有必要对高中学生课外活动进行调查分析，能够通过调查取证更好的服务学生，能够预防和解决高中生在其活动中遇到的。 关键词：富民一中；课外体育活动；调查分析 目 录 一、绪论............................................................. 二、富民一中高中生参加课外体育活动的态度............................三、富民一中高中生课外体育活动的参与方式............................ 四、富民一中高中生参与课余体育活动的动机............................ 五、富民一中高中生参与课外体育活动的频度............................ 六、富民一中高中生参与课外体育活动的持续时间.......................... 七、富民一中高中生参与课外体育活动的强度............................ 八、富民一中高中生参与课外体育活动的项目选择.......................... 九、富民一中高中生参与课外体育活动地点分布情况........................ 十、富民一中高中生参与课外体育活动的组织形式.......................... 十一、富民一中高中生参与课余体育活动的影响因素........................ 十二、调查分析结论与对策建议......................................... 参考文献............................................................. 致谢词............................................................... 一、绪论 课外体育活动是学生在体育课以外的时间，使用各种体育锻炼和各种方法来开发身体，增进健康，提高运动与休闲为目的的丰富的文化生活开展各种形式的体育内容的教育活动。它包括早操，课间操，体育课，课外体育训练，体育竞赛和课外学校，家庭体育等组织形式和内容。因为在一个规范的丰富课间操，要求，要求所有的学生上学，鉴于“参与志愿活动的规定和学生组织”功能，旨在反映一个不具约束力的场合健身运动的情况下，学生的课外活动主要调查课外活动，课间操之外进??行的。为了丰富学生的课外体育活动的调查，主要是从体育的参与态度，参与动机，参与频率，持续时间，活动强度，项目选择，地点选择，活动的形式，影响因素，学校组织管理等方面拓展。 二、富民一中高中生参加课外体育活动的态度 态度是一个由各种指示经验尘的精神状态做准备相关的对象或情境的个人反应。从体育的态度是通过体育锻炼的经验，如何确定一个对象是否是感觉，一种倾向，思考和行动，对个人行为，偏好或厌恶一个显著的影响;阳性或阴性;或者是盲目的阶段稀疏;等是重要或不重要。在这项研究中，课外体育锻炼的态度分为四个层次：觉得是非常重要的，重要的是，它并不重要，也不需要，课外体育锻炼的重视程度由强到弱。 通过研究，我们可以看到参与的态度，它有807人是很重要的课外体育活动丰富的高中学生，304人认为是重要的，分别占68.6％和25.9％，男女之间的差别不大。学生的94.5％，体育锻炼是非常重要或重要的，这并不重要，没有必要一共有65人，仅占5.5％，这表明绝大多数高中学生参加课外丰富体育态度的重要性，良好的意识和参与课外体育活动的比较强的意图，他们已经认识到，一个健康的身体是一个重要保证日常的学习和生活。 三、富民一中高中生课外体育活动的参与方式 富民一中高中生课外体育活动的学校组织状况参与课外体育活动。参与型学生积极，主动，兴趣，爱好强。学生被动参与型一般是由于学校规定的刁或被迫开展体育活动对学生的影响下，应该制定一个长期持久的运动习惯。因此，学生是否积极参与，就成了我们应该非常重视的一个问题。 调查表明：丰富的高中学生积极参加课外体育活动的有825人，占受访者的70.2％; 275人（男93，女185