2009年普通高等学校招生全国统一考试数学理试题（宁夏卷，解析版）.docVIP

2009年普通高等学校招生全国统一考试数学理试题（宁夏卷，解析版） 第I卷 选择题：（本大题共12题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中 ，中有一项是符合题目要求的。 已知集合,则 A B C D 解析：易有，选A 2 复数 （A）0 （B）2 （C）-2i D 2 解析：,选D （3）对变量x, y 有观测数据理力争（，）（i 1,2,…，10），得散点图1；对变量u ，v 有观测数据（，）（i 1,2,…，10）,得散点图2. 由这两个散点图可以判断。 （A）变量x 与y 正相关，u 与v 正相关 （B）变量x 与y 正相关，u 与v 负相关 （C）变量x 与y 负相关，u 与v 正相关 （D）变量x 与y 负相关，u 与v 负相关 解析：由这两个散点图可以判断,变量x 与y 负相关，u 与v 正相关,选C （4）双曲线- 1的焦点到渐近线的距离为 （A） （B）2 （C） （D）1 解析：双曲线- 1的焦点 4,0 到渐近线的距离为,选A （5）有四个关于三角函数的命题： ：xR, + : x、yR, sin x-y sinx-siny : x, sinx : sinx cosyx+y 其中假命题的是 （A）， （B）， （3）， （4）， 解析：：xR, + 是假命题；是真命题，如x y 0时成立；是真命题，x, sinx；是假命题，。选A. （6）设x,y满足 （A）有最小值2，最大值3 （B）有最小值2，无最大值 （C）有最大值3，无最小值 （D）既无最小值，也无最大值 解析：画出可行域可知，当过点（2，0）时，，但无最大值。选B. （7）等比数列的前n项和为，且4，2，成等差数列。若 1，则 （A）7 （B）8 （3）15 （4）16 解析：4，2，成等差数列，,选C. （8） 如图，正方体的棱线长为1，线段上有两个动点E，F，且，则下列结论中错误的是 （A） （B） （C）三棱锥的体积为定值 （D）异面直线所成的角为定值 解析：A正确，易证B显然正确，；C正确，可用等积法求得；D错误。选D. （9）已知O，N，P在所在平面内，且，且，则点O，N，P依次是的 （A）重心 外心 垂心 （B）重心 外心 内心 （C）外心 重心 垂心 （D）外心 重心 内心 （注：三角形的三条高线交于一点，此点为三角型的垂心） 解析：; （10）如果执行右边的程序框图，输入，那么输出的各个数的合等于 （A）3 （B） 3.5 （C） 4 （D）4.5 解析：选B. （11）一个棱锥的三视图如图，则该棱锥的全面积（单位：c）为 （A）48+12 （B）48+24 （C）36+12 （D）36+24 解析：选A. （12）用min a,b,c 表示a,b,c三个数中的最小值 设f（x） min , x+2,10-x x 0 ,则f（x）的最大值为 （A）4 （B）5 （C）6 （D）7 解析：选C 第II卷 二、填空题；本大题共4小题，每小题5分。 （13）设已知抛物线C的顶点在坐标原点，焦点为F 1，0 ，直线l与抛物线C相交于A，B两点。若AB的中点为（2，2），则直线的方程为_____________. 解析：抛物线的方程为， 答案：y x （14）已知函数y sin（x+）（ 0, - ）的图像如图所示，则 ________________ 解析：由图可知， 答案： （15）7名志愿者中安排6人在周六、周日两天参加社区公益活动。若每天安排3人，则不同的安排方案共有________________种（用数字作答）。 解析：，答案：140 （16）等差数列 前n项和为。已知+- 0， 38,则m _______ 解析：由+- 0得到。 答案10 三、解答题：解答应写出说明文字，证明过程或演算步骤。 （17）（本小题满分12分） 为了测量两山顶M，N间的距离，飞机沿水平方向在A，B两点进行测量，A，B，M，N在同一个铅垂平面内（如示意图），飞机能够测量的数据有俯角和A，B间的距离，请设计一个方案，包括：①指出需要测量的数据（用字母表示，并在图中标出）；②用文字和公式写出计算M，N间的距离的步骤。 17 解： 方案一：①需要测量的数据有：A 点到M，N点的俯角；B点到M， N的俯角；A，B的距离 d （如图） 所示） . ……….3分 ②第一步：计算AM . 由正弦定理　； 第二步：计算AN . 由正弦定理　； 第三步：计算MN. 由余弦定理 . 方案二：①需要测量的数据有： A点到M，N点的俯角，；B点到M，N点的府角，；A，B的距离 d （如图所示）. ②第一步：计算BM . 由正弦定理　； 第二步：计算BN . 由正弦定理　； 第三步：计算MN