山东省冠县一中2014年高中化学化学能与电能化学能转化为电能课件新人教版必修2汇编.pptVIP

山东省冠县一中2014年高中化学化学能与电能化学能转化为电能课件新人教版必修2汇编.ppt

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山东省冠县一中2014年高中化学化学能与电能化学能转化为电能课件新人教版必修2汇编

* * 第二章 化学反应与能量 §1-2 化学能与电能 直接 流水、风力、原煤、石油、天然气、天然铀矿 电力、蒸汽 电能 水电17.6% 其他1.2% 2001年我国发电总量构成图 火力81.2% 估计在2050年火电仍居首位 【思 考】 火电,又称为火力发电。那么,火究竟是如何转化为电? 一、化学能与电能的相互转化 1、火力发电的原理分析 化学能 热能 机械能 电能 燃烧 蒸汽 发电机 z.x.x.k 2、火力发电的化学本质分析 燃烧 氧化还原反应 氧化剂与还原剂之间发生电子的转移 火力发电 将化学能经一系列能量转化为电能 旧键断裂和新键形成、体系能量变化 过程 关键 本质 本质 引起 3、火力发电的利弊分析 利: ①我国煤炭资源丰富廉价方便 弊: ①排出大量温室效应气体(CO2)和废气(SO2),能导致酸雨 ②产生废渣(有毒金属和致癌化合物)、废液 ③能量转化效率低。 ②电能清洁安全,又快捷方便,节省时间 【思 考】 若你是电力工程师,面对这些利弊,你如何应对呢? a、改进火力发电 b、研究新的发电方式 方式之一就是尝试将化学能直接转化为电能。其好处就是减少中间环节能损,高效、清洁利用燃料,不浪费能源,更方便。 在你的生活和学习中,或你了解的范围里,有哪些需要使用电池的产品或器具?各使用什么样的电池? 思考与交流 H2SO4 【实验 1】 分别把锌片和铜片插入到稀H2SO4中,观察现象。 【实验 2】 将锌片和铜片用导线连接(导线中间接入一个电流表),平行插入盛有稀硫酸得烧杯中,观察现象。 锌片 电流表 铜片 现象 铜片表面有气泡产生 锌片不断溶解 电流表指针发生偏转 铜片 现象 铜片表面没有气泡产生 锌片不断溶解 Zn+ 2H+ Zn2+ + H2↑ 锌片 H2SO4 A H2SO4 反应类型 电子得失 总的离子反应方程式 电池反应 原电池的电极 现象 电极材料 失 得 Zn -2e- Zn2+ 不是“→”表示 2H+ + 2e- H2↑ 不是“→”表示 负极 正极 Zn+ 2H+ Zn2+ + H2↑ 产生气体 Zn片溶解 Zn片 Cu片 电极反应 氧化反应 还原反应 【实验结论】 导线中有电子通过形成了电流,化学能转变成了电能. 4、原电池: 1)定义:将化学能转变为电能的装置 稀硫酸 Zn Fe A - + Fe C A 稀硫酸 - + Zn Cu A - + 稀硫酸 稀硫酸 C Zn - + A 2)原电池的构成条件 ① 两种活泼性不同的金属(或其中一种为能导电 的非金属,如“碳棒”)作电极 其中较活泼金属为负极,较不活泼金属 或非金属 为正极 正极一般不参与电极反应,只起导电作用 。 ② 电解质溶液(做原电池的内电路,并参与反应) ③ 形成闭合回路 ④ 能自发地发生氧化还原反应 Cu Zn H2SO4 e- 练习:下列装置中能组成原电池形成电流的是 Zn Cu H2SO4 A Zn Cu 酒精 A Zn Cu CuSO4 Zn H2SO4 A Cu H2SO4 C D B A C 3)判断原电池正、负极的方法 ①由组成原电池的两极材料判断: 一般是活泼的金属为负极; 活泼性较弱的金属或能导电的非金属为正极 ②根据电流方向或电子流动方向判断: 外电路电流由正极流向负极;电子由负极流向正极。 不断溶解,质量减少为负极; 有气体产生或质量增加或不变为正极。 ③根据原电池两极发生的变化来判断: 负极总是失电子发生氧化反应; 正极总是得电子发生还原反应。 ④根据电极反应现象判断 【练习】 1、下列四个装置中,导线中的电子由左边一极流向右边一极的是( ) B 稀硫酸 Zn Fe A Fe C A 稀硫酸 稀硫酸 C Zn A A B C 2、如图装置,电流表G发生偏转,同时A极逐渐变粗,B极逐渐变细,C为电解质溶液,则A、B、C应是下列各组中的哪一组( ) A C A B A、A是锌,B是铜,C为稀H2SO4 B、A是铜,B是锌,C为稀硫酸 C、A是铁,B是银,C为AgNO3溶液 D、A是Ag,B是铁,C为AgNO3溶液 D + - - + - + - + *

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