【全程复习方略】（新课标 浙江专用）2013版高中语文 1.6.1 考向一 句式的选用课件.ppt

D．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。 【解析】选A。本题考查的是句式的选用，也可联系到语言运用中的“准确”。不同的句式有着不同的语气和表达效果，人们常说“一句话让人跳，一句话让人笑”，说的就是这种效果。A项是一个疑问句式，用的是询问的、商量的语气，很委婉。B项是反问句，用“难道”后反问语气很强烈。C项是表肯定的陈述句，用“无疑”加强了肯定语气。D项干扰较大，该句虽然用了“恐怕”表示推测的语气，但双重否定的语气还是比较强烈的。这四句按语气从轻到重排列，顺序依次为A、D、C、B。所以最委婉的一句应是A。 3.根据语意连贯的需要选用 为使语意连贯，常常要选择话题一致、句式一致、语境（语气、氛围、修辞等）一致、前后照应、合乎事理的句子。 话题一致 句式一致 语境一致 前后照应 合乎事理 语意连贯 考向一 句式的选用 三年1考 高考指数：★★ (一)句式的选用的特点和要求 1.特点 一致 ——选用的句式要与题干语句在语意、结构上保持一致。协调 ——选用的句式要与题干语句在语境、语气上协调融洽。 【特别提醒】选用句式所涉及的知识包括对语境的把握、语气的辨别、汉语常用习惯的了解等，做题时除了审清题干的要求外，对于题干所给语句的内容与形式方面进行深入细致的分析极其重要。 2.要求 句式的选用的要求 话题保持一致 情调氛围一致 符合内在逻辑 时间空间一致 句式结构一致 语句、语调的协调 （二）句式的选用常见的两种题型 1.效果判断题 例如：下面句子中，表达效果最佳的一组是（ ） ①车前草生长在古代的路上。那时，无论路上行走的是官车、私车，马车、人力车，婚车、刑车、战车，车前，都有你，碧绿的，柔韧的，打着春天的手势。 ②车前草生长在古代的路上。那时，无论路上行走的是官车、私车，马车、人力车，婚车、刑车、战车，车前，都有碧绿的、柔韧的你，打着春天的手势。 ③每逢深秋时节，置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。 ④每逢深秋时节，置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 这类题是对不同句式的表达效果进行比较和判断，进而选出表达效果最佳的一项。此题为效果判断型句式选用题。【答案：C】 2.语境选用题 例如：下列各项中最适合填在横线上的一项是（ ） 中国人对小说的欣赏习惯，讲究的是无巧不成书，____也就是不喜欢一般化，而喜欢特殊化。 A.爱看不知道的事情，而不爱看已经清楚知道了的事情。 B.爱看新鲜的事情，而不爱看已经清楚知道了的事情。 C.不爱看已经清楚知道了的事情，而爱看不知道的事情。 D.不爱看陈旧的事情，而爱看新鲜的事情。 这类题按照或明或暗的语意要求选择句式，所选句式正好适合所给出的语境，上下衔接，语意连贯。这类选用句式题称为语境型句式选用题。【答案：C】 1.（2011·浙江卷）根据语意，填入空白处最恰当的一项是（3分）（ ） 余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个‘平面’。如果他的‘文笔’里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头，如能‘文白相济’，其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是：‘______’” A.文以为常，白以应变。 B.文白相济，见真求新。 C.白以为常，文以应变。 D.白话为本，力求立体。 【解题点拨】解答本题，需要认真分析题干所给的语段，挖掘其语言要点，归纳其内容要旨。审读文段，由语段最后一句话中关键词“所以”可知，余光中的座右铭是对上文语意的总结。而上文的语意包含这样两个要点：一是能写白话文，但要有文言文的功底；二是在写白话文时，“紧要关头”可以使用文言文。由此可知余光中的座右铭应该以写白话文为常态，但有特殊要求时，要适当使用文言文。 【阅卷手札】 现场答案展示 得失分分析 A A项中“文以为常，白以应变”的表述曲解了文意，语段中余光中并没有否定白话文，而是在肯定白话文是为常态的前提下，在“紧要关头”可以用文言文，以“济白话的松散和浅露”。 故此答案不得分。 阅卷人点评：该考生没有认真分析题干所给语段，造成了对语意的颠倒理解，结果作出了错误的判断。选用句式时不可忽视对题干所给语段进行正确全面深入的分析，不然会造成大的失误。 请你选择答案：____________________