【全程复习方略】（福建专用）2013版高中语文 4.2.2 体会语句的含意，品味表达艺术课件 新人教版.ppt

②然而，我还是想家，想象自己是农田里的一株麦穗，植根于乡土的沃野，经历漫长冬季的涅槃，用我的成熟和丰腴绘就一幅壮烈的图腾，倒伏在农人的怀里，芳香在岁月的流痕里，沸腾在乡村的月月年年。 ③麦子，这枝灿烂而实在的花朵，开在千万里外的田畴之上，开在世代农业的中心。它是农人心中挥之不去的圣洁的崇拜，和水稻、大豆、玉米一起，构成了亘古至今的农业文明。饥饿年代，麦子是我心中最美好的想望；温饱时期，麦子是家人脸上的骄傲；小康盛世，麦子是我心中永远的牵挂。父亲与麦子的颜色是我生命的原色，我是一株粘着故乡泥土长在城市的麦子，绵绵的根系永远扎在故乡的心里。 ④麦子，原本是一粒草籽，经过神农始祖的精心打磨，浸润了无尽的阳光、空气和水分，成为世间温暖无比的粮仓。麦子流入人间饥饿的口袋，变成满腹沉甸甸的能量。这些能量又最终回到土地，抽出满地金黄灿烂的麦浪，数千年舒展着农人的目光。 ⑤麦子浅褐色的皮肤，是千百年来土地的颜色，是一种内聚敛收的颜色，虽不金黄高贵，但绝不惨淡平庸；它中间深深的沟纹，是千万条大河流淌的印痕，是无数张木犁犁出的简洁的线条，是从神农氏开始的东方农人脊梁的缩影；麦子饱满的肌腹，装载着血汗和岁月所留驻的能量，源源不断地向世人输入养分。 ⑥你椭圆的、长吊式的造型，多像伏在炎热的土地上光臂劳作的农人，有时风雨不调，显得不够圆满，但你从不萎缩。你没有拥有高度，却占据了深沉；你没有张扬的个性，却有积淀的深刻。平凡是你的外表，深邃是你的内心。默默地生长在民间，虽没有理想主义的花朵，却有现实主义的麦穗，一如朴实无华的农人，好似他们磨难和意志并行的精神、信念和实实在在的思想。 ⑦你长在历史和时间的土地上，长在农人的心里，饱含着坚韧、向上、不屈的民族精神。面对时间的衰老，你直直走进现代人亮亮的碗中，打磨着现代人时时冒出的浮躁。 ⑧我朝麦子走去，一直走进麦子的深处，与麦子对视，一如看见我年迈的父亲，一个地地道道的农民只懂得麦子可以吃饱肚子和让人活着。父亲的双手满是老茧，粗糙得无法看清掌纹。经父亲抚摸过的麦粒，却是那么新鲜动人。我走近父亲，我说不清，父亲弯腰时，是以怎样一种姿势，面对苍茫的麦子。 ⑨入夏，呼叫的布谷又一次催促麦秆爬上五月的高度，农人的一滴汗水，压弯了所有成熟的庄稼，成群结队的麦子，又一次占领了我的田原，而我的牵挂和乡思，被一种无法比拟的心潮，冲击到收割的前线。每到这个季节里，我都会听到父亲手中霍霍磨响的镰刀，而我年迈的母亲，此刻就像盼望久别的孩子，为充满希望的麦粒，准备灯火，清点粮仓。我不知道，在麦子丧失生命的成熟里，是阳光的恶毒还是恩典。我明白，沉甸甸的季节，被镰刀割倒，不过是麦子生命的又一次递进。 ⑩当一条形体高大的秦川牛，在六月的麦茬地上拉动木犁，身后的农事，又卷土重来。 ★1.下列对文章有关内容的理解与分析，不恰当的两项是(　 ) A.文章第①段中作者写童年捡麦穗的梦境，写出了作者对麦子的喜爱和怀想。 B.第③段中作者运用了一组排比，写出了不管什么时期，麦子在“我”心中永远占有不可代替的分量和地位。 C.第⑤⑥段，作者展开丰富的想象，主要是为了生动形象地向读者展示麦子的颜色和外形。 D.第⑨段第一句中的“爬”字，化静为动，生动形象地描写出了麦苗不停地拔高生长的过程。 E.文章以麦子为线索，写出了作者对农村自然生活的向往和对城市生活的厌恶。 【解析】选CE。C项，第⑤⑥段作者在写麦子的颜色和外形时，通过联想，赞美了那些如麦子一般勤劳、平凡、朴实无华、坚韧顽强而又默默奉献的农人。E项，本文通过对麦子的赞美，来表达对以父亲为代表的勤劳农民的赞美，对伟大民族精神的赞美和对故乡及亲人的怀念与牵挂之情，文中并没有表露出“对城市生活的厌恶”。(5分，对一项2分，全对给满分。) ★2.作者在第⑥⑦段把第三人称“麦子”变为第二人称“你”，这样写有什么好处？ 答：________________________________________________ 【解析】本题考查鉴赏表达技巧的能力。第二人称给人以亲切感，且运用了拟人的手法。 答案：①采用拟人的手法，便于抒情；②更加深入地表达了作者对麦子深厚的感情。(每点3分) 3.请结合全文，探究作者创作本文的意图。 答：_________________________________________________ 答案：一是赞美了以父亲为代表的勤劳的农人，二是赞美了伟大的民族精神，三是表达了对故乡及亲人的怀念与牵挂。(分析略。每点2分，有分析给2分，根据观点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分) 三、(2012·东北育才模拟)阅读下面的文字，完成1～3题。 清明不仅是节日