微积分讲座汇编.ppt

实验 无穷的奥秘 芝诺悖论—阿基里斯永远追不上乌龟 考虑无穷和 1-1+1-1+1-1 1-1+1-1+1-1+… 1-1 + 1-1 + 1-1 +… 0 1+ 1-1 + 1-1 + 1-1 +… 1 1+1+ 1-1 + 1-1 + 1-1 +… 2 …… 无穷大的比较 正奇数多还是正整数多？ 有理数多还是无理数多？ 你还爱我吗？——数学 * * 你还爱我吗？——数学 主讲人：周小辉 E-mail：1座机电话号码05@163.com 你还爱我吗？——数学 个人简介 部门: 信息分院应用数学教学部 研究方向： 微分几何与小波分析 成果: 已在国内外权威学术期刊上发表论文13篇左右，部分被SCI，EI，Springer-link收录。 你还爱我吗？——数学 你对数学还有感情吗？ A 我深爱着你 B爱恨交织，心乱如麻 C我恨死你 D形同陌路，没有感觉 E恐惧，是个恶魔 F其他复杂的感情 你还爱我吗？——数学 分析原因 客观因素 外在信息的干扰；（广告效应） 前期不恰当的引导；（心理阴影） 主观因素 缺乏勇气； 认识不足； 功利过强等。 你还爱我吗？——数学 数学的起源与发展 源于自然和生活，是人类智慧的结晶，所以又是自然与生活的高度抽象； 古今数学思维，思想和方法 数学的发展 第一次数学危机 第二次数学危机 第三次数学危机 你还爱我吗？——数学 什么是高等数学？ 研究的是变量，主要对象是连续函数 以极限为基础，一种无限变化的思想 高度的抽象性，严密的逻辑性，广泛的应用性 主要学习的内容：微积分，线性代数等 你还爱我吗？——数学 浅谈现代数学的近况 拓扑学 微分几何与流形 小波分析 分形 代数几何，Fourier分析等等 你还爱我吗？——数学 如何学好高等数学？ （2）多读书 勤思考 教材 参考书 思考总结 习题巩固 （3）独立作业 勇于质疑 （1）主动学习 （4）加强有意义的交流 你还爱我吗？——数学 联系电话:1座机电话号码05 你还爱我吗？——数学 古巴比伦的数学 进制数 研究某些方程 数列等等 返回 你还爱我吗？——数学 古今数学思维，思想和方法 数学发现的常规思维和方法： 观察，联想，尝试，实验，归纳，猜想，类比推广 无穷与极限思想 古今中外对数学的看法 返回 你还爱我吗？——数学 第一次数学危机 在公元前5世纪，那日爱琴海上恶浪滔天。在风雨中飘摇的木船上，一伙道貌岸然的年轻学者把他们的同学希帕索斯身捆石头抛入大海，制造了数学史上一桩特大冤案。指挥这场凶案的正是他们的老师毕达哥拉斯。 你还爱我吗？——数学 第二次数学危机 在十七、十八世纪，牛顿和莱布尼兹发明了微积分。微积分在大范围应用的同时，存在一个关键问题，就是无穷小量究竟是不是零？由此而引起了数学界甚至哲学界长达一个半世纪的争论，造成了第二次数学危机。 牛顿 莱布尼兹 柯西 魏尔斯特拉斯 你还爱我吗？——数学 第三次数学危机 理发师的故事： 以前一个小城里的理发师放出豪言：‘为城里所有不给自己理发的人理发’，而且只为那些不为自己理发的人刮脸。后来有人就问：‘理发师该给自己理发吗？’ 如果他给自己理发，那么按照他的豪言“只为那些不为自己理发的人理发”他不应该为自己理发；但如果他不给自己刮脸，同样按照他的豪言“为城里所有不为自己理发的人理发”他又应该为自己理发。 返回 你还爱我吗？——数学 拓扑学 麦比乌兹带 克莱因瓶 返回 你还爱我吗？——数学 微分几何与流形 返回 你还爱我吗？——数学 小波分析 所谓“小”是指它具有衰减性；而称之为“波”则是指它的波动性，其振幅正负相间的震荡形式。 信号分析、图像处理，去噪、压缩，图像融合、分类、识别与诊断，去污等； 此外，数学领域，量子力学、理论物理 ；军事；计算机；音乐与语言的人工合成；医学成像与诊断；地震勘探数据处理；大型机械的故障诊断等方面 都有着广泛的应用。 返回 你还爱我吗？——数学 分形艺术 分形最重要的特征即：对称性、自相似性！ 分形的对称即可能是传统几何的上下、左右及中心对称，同时它更是一种整体与局部、画面大范围与局部的图形对称。 返回 赛尔金（F.B.selkin）数字金字塔 返回 0 返回 公元前五世纪, 古希腊哲学家芝诺 Zeno 用他的无穷、连续以及部分和的知识,提出以下著名的悖论： 如果让阿基里斯 Achilles,古希腊神话中善跑的英雄 和乌龟之间举行一场赛跑,让乌龟在阿基里斯前头1000米开始,假定阿基里斯的速度是乌龟的10倍,也永远也追不上乌龟. 阿基里斯追不上乌龟 返回 你还爱我吗？——数学