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学校效能风暴行动进展情况汇报 一 提高认识，高度重视效能风暴行动。全县开展效能风暴行动动员大会召开之后，我校迅速召开动员会议广泛宣传动员，要求全体教师进一步统一思想，提高认识，切实把效能风暴行动作为教育教学工作稳步提升的有力抓手，不断提高工作效能，转变工作作风。 二 加强组织领导，靠实工作责任。学校成立了由中心小学校长任组长、党支部委员为副组长，各校校长为成员的 “效能风暴行动”领导小组，负责此项工作的日常、督查等工作。领导小组下设办公室，负责行动沟通和情况汇总等日常事务；督查指导组负责工作督导和情况通报等工作。 二、认真研究 结合我校实际制定了《XX学校“效能风暴”行动实施方案》，明确开展效能风暴行动的总体要求、基本原则、工作目标、实施步骤和保障措施，进一步细化了各项工作目标。 三、取得的成效。 各小学积极进行了自查自纠，查找到了存在的问题，经汇总，存在的突出问题有：一是需进一步加强师德师风教育，克服信仰模糊、职业倦怠、激情缺乏、学能失调、创新薄弱等缺点，打造一支师德高尚、技艺精湛、群众满意的教师队伍。二是需进一步强化制度约束，全面完善、健全和落实岗位责任制、首问负责制、服务承诺制、离岗告示制、失职追究制等制度。三是需进一步完善质量管理，努力提高教学质量。四是需进一步改善办学条件，多方筹措资金，实施明德教学楼修建工程，做好教育教学的服务工作。 四、深刻进行个人剖析 学校要求每位教师在“自查自纠”阶段，结合自己的工作职责，对照永昌县教师行为“十不准”开展自我反省和帮助对照检查，按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，认真撰写不少于2500字的个人剖析材料，做到查找问题“细”，原因分析“透”，整改措施“严”。干部查摆剖析材料由校长把关审阅，对不合要求者责成重新剖析。此次收到的个人剖析材料大多做到了认识深刻，触及思想深处，提出的整改措施针对性强。　 五、存在的问题 在教育局的统一部署下，中心小学领导高度重视，精心组织，教职工积极行动，效能风暴行动第一阶段工作取得了一定的实效，也发现了一些不足和问题。 1.个别学校还存在认识不到位、重视不够、行动缓慢的问题。 2.部分教职工在正确处理开展效能风暴行动、联村联户为民富民行动、基层组织建设年与做好当前各项工作的关系时，还存在不能统筹兼顾的问题。 3.部分教职工还存在工作欠主动、行动迟缓的问题，有的甚至以其他工作忙为理由，对此项工作有敷衍应付的现象。 4.部分教师还是思想上重视不够，“自查自纠”不够深入，停留在浅层次、表面，深层次问题查摆不够；有的消极应付，不当先进，不当落后，保持中游；有的松懈思想，对查摆问题阶段的学习重要性认识不足，敷衍了事等 三、下一阶段打算 （一）学校管理方面： 1.强化制度管人。 2.加强督查，执行教学行为。 3.强化校风、教风、学风培养。 （二）教师队伍方面： 举办多种培训、强化教师职业道德教育。 （三）学生管理方面： 开展丰富多彩的教育活动，强化素质教育，纪律教育，习惯养成教育和爱国主义教育，培养学生良好的品德。 （四）学校安全方面： 1.主管责任必须落实到位，对文件的处理到位。 2.开展针对性的教育，注重实效。 （五）课堂改革方面： 1.学习、培训、模仿。 2.取其精华，认真学习。 3.合作探究、自主学习，发挥小组合作学习精神。 （六）、教案作业方面： 1.用制度约束、规范教案作业的备写、批阅。 2.表彰奖励优秀教案。 （七）、后勤保障方面： 1.加强后勤人员的思想教育，让其更好的服务于教学。 2.培训、压担子，促使其工作到位、服务到位。 （八）、教学质量方面： 1.落实“两抓一促”工作思路。 2.加强师德教育，培养教师的敬业、协作、团结精神。 3.因材施教、改革课堂教学，提高教学质量。 1