怎样培养小学生自理能力教案.docVIP

《怎样培养小学生的自理能力》教案 教学目标： 1：让家长了解“自理能力”在孩子成长中的作用。 2：让家长了解培养孩子“孩子自理能力”的要求和内容。 3：引导学生家长掌握培养孩子自理能力的一些方法。． 教学重、难点： 引导家长们明白应该怎样培养孩子的自理能力。 教学流程： 一 、少年儿童自理能力现状透视 1. 家长谈小孩子自理能力的现状。 2. 案例介绍： 《中国教育报》报道，有一个18岁的硕士研究生由于成绩优秀，被指定为留法预备生。这本是一件天大的喜事，但是他在语言学院学了半年就休学了，原因竟是他生活不能自理。一想到“马上就要去外国了，离开父母怎么办？”他就失眠，结果身体越来越差，最后只得休学。 3. 数据介绍： 在“中国城市独生子女人格发展与教育”大型调查中，调查组对10——14岁的儿童从事家务劳动的状况作了了解，调查显示，69.7%的儿童从没有做过饭或很少做饭，63.2%的儿童从未洗过或很少洗衣服，48.1%的儿童从未或很少洗碗、洗菜，31%的儿童从没有做过或很少打扫卫生、整理房间这些力所能及的事情。 4. 教师总结，分析原因。 不会自理就不能独立生活，不能独立生活就会影响工作和学习。因此，现代家庭教育中，孩子自理能力的培养仍然是家长们应该密切关注的问题。 为什么许多少年儿童缺乏自理能力呢？1、家庭成员的溺爱包办。现在的独生子女在家庭中由于父母包揽了所有的家务劳动，只重视对孩子