学校燃放烟花爆竹管理工作尾实施预案1.docVIP

学校燃放烟花爆竹管理工作尾实施预案1.doc

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学校燃放烟花爆竹管理工作尾实施预案1

燃放烟花爆竹 安全管理工作实施方案 春节将至,为切实做好201年春节期间燃放烟花爆竹安全管理工作,维护校园安全稳定秩序,营造节日期间欢庆、祥和的氛围,防止因燃放烟花爆竹引发重大火灾、爆炸和群死群伤等重大安全事故,保障全校师生人身、财产安全和学校公共安全,确保春节期间我校的安全稳定,特制定本方案。 一、工作目标 以科学发展观为指导,认真贯彻党的十七届五中全会和重庆市委三届八次全委会精神,在学校党委的统一领导下,围绕“平安校园”建设,按照“职能部门全程监管,行业系统监督指导,责任单位自行看护,广大师生自觉遵守”的原则,实现“六个坚决防止”为着力点,积极开展各项烟花爆竹安全管理工作,严格落实动员部署、宣传发动、安全监管、隐患排查、禁放看护、应急处置等燃放烟花爆竹安全管理,推进“依法、文明、安全燃放,共建平安校园”理念的提升,努力确保“禁放场所、禁放时段、重大危险源场所、燃放点安全,确保校园不因燃放烟花爆竹引发重特大火灾和伤亡事故,确保全校师生度过一个欢乐祥和的新春佳节。 二、组织领导 为切实做好我校201年春节期间燃放烟花爆竹安全管理工作,学校成立了专项工作领导小组。 组 长: 副组长:成 员: ??职 责:负责组织开展师生的安全知识宣传教育,负责组织人员对禁放、燃放区域的看护、负责突发事件的处置。 2012年春节期间燃放烟花爆竹安全管理专项工作领导小组办公室设在,任办公室主任。 三、工作内容 (一)经学校研究决定,全校师生在规定时间(201年月日——2月日),燃放区域燃放烟花爆竹时间。 (二)负责以“依法、文明、安全燃放,共建平安校园”为宣传主题,通过、校园通知、温馨提示等多种形式对全校师生开展安全燃放防护知识的宣传,加强师生员工安全意识和自防能力。要站在“建设平安校园,构建和谐文理”的高度,充分认识做好此项工作的重要性,结合实际,加强安全教育,切实配合学校做好春节期间燃放烟花爆竹安全管理工作。 (三)要开展隐患排查专项行动,同时安排好值班人员对春节期间的重点部位和危险源区域进行控制,检查本单位的消防器材配备清理,保持消防器材完好及消防通道畅通。在发生火灾事故时务必按照“统一指挥、快速反应、报告及时、处置有序”的要求,确保救援处置任务的完成。()放假前,要组织人员开展可燃物清理的专项行动,等进行可燃物的清理,最大限度地将各类消防安全隐患解决在两节之前。 ()学校将坚决查处违法违规燃放行为。严肃处置对在禁放时间、地点、场所或以危害公共安全和他人人身财产安全方式燃放烟花爆竹的行为。 四、工作要求 (一)提高思想认识,加强组织领导 各单位要高度重视烟花爆竹安全管理工作,紧紧围绕“确保安全”这个核心,从贯彻实践科学发展观,坚持以人为本,构建和谐校园和保安全、保稳定的高度,充分认识加强燃放烟花爆竹安全管理工作的重要性和紧迫性,切实加强领导,精心组织,周密部署,强化监管,确保校园的安全稳定。 (二)加强监督检查,严格责任追究 2012年春节期间燃放烟花爆竹安全管理专项工作领导小组将对我校燃放烟花爆竹安全监管工作的落实情况进行逐项检查。凡因工作不落实或不作为造成严重后果的,要追究有关责任,特别是对于燃放烟花爆竹宣传、控制等工作不落实、不到位,导致因燃放烟花爆竹引发的重大伤亡事故的,要依法严格追究有关领导和人员责任。(三)加强情况报送,畅通信息渠道 畅通信息,加强工作联系,如有重大事项要及时报告领导、及相关,负责将情况报告当地党委政府、教委。负责将201年春节期间燃放烟花爆竹安全管理工作总结于201年2月5日前报送教委安稳办。监督监督划分为监督监督监督)群众监督A.监御史九条B.刺史六条 C.察吏六条D.《巡察条例》 2.元代的监察法规包括( ACD )等。 A. 《宪台格例》 B. 《监察御史失察法》 C. 《察司合察事理》 D. 《行台体察等例》 1.人民代表大会监督的范围包括 ABC A.对行政机关进行的监督B.对司法机关的监督 C.对本级人大常委会和下级人大及其常委会的监督 D.对本级及下级党委的监督 2.在各级人民代表大会闭会期间,各级人民代表大会常务委员会根据工作需要,选择专门事项听取行政机关、审判机关和检察机关的报告。这一监督方式的主要特点是(ABCD ) A.经常性 B.广泛性 C.针对性 D.及时性 3.对审判机关和检察机关的执法监督包括以下方(ABCD) A.对审判机关行使职权情况进行监督 B.对检察机关行使职权情况进行监督 C.对司法程序进行监督D.对具体案件进行监督 4.县级以上人民代表大会常务委员会受理公民和组织的(BCD )是国家权力机关进行监督的重要方式之一。 A.上诉 B.申诉 C.控告 D.检举 1.党组织监督的特征是 ABCD 。 A.层级性与系统性B.单向性与相

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