14-15学年度第一学期四班队工作总结.docVIP

２０１４－２０１５学年度第一学期四（3）班队工作总结 为了更好地管理班级，现将一学期以来的教学工作作出总结，以更好的促进每个孩子的发展。 一、班级情况分析 我班共有38名学生，其中女生20名。这38名学生大都是只有一半是来自本地，其余均是外地打工家庭，大多数学生家长的文化水平不高，白天夜里都是忙于打工，甚至还有7、8个家长不识字的，无暇顾及孩子的学习，这给我和任课教师在班级管理和教育上带来了很多的困难以及更大的压力。 二、班级特色管理方面 1、关爱孩子 每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。我以朋友的身份走进孩子，平等地进行交流，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。我首先对每个学生进行全面了解，经常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解孩子，走进孩子，关爱孩子。 2、重视榜样教育 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手，我在班里先培养一批优秀的班干部，成为班级的榜样，再实行班干部轮流制，大家都能从中得到锻炼，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，孩子能更加健康快乐地成长。 三、班级文化建设 在班级文化建设中，我以快乐学习为主题，在教室后面建立“卫生角”、“队角”教育孩子们讲卫生，讲文明，培养学生的责任感。教室北面墙上的“硕果园”和“我行我秀”两大板块，结合学校开展的活动，展示学生的学习成果，记录孩子成长的足迹，尤其是“我行我秀”板块的内容一月更换一次，让大家共同分享成功的喜悦。 四、行为养成教育 一个人的习惯，往往决定着他成长能力的发展。作为班主任我在平时注重学生以下几个方面的行为习惯培养： 一 、安全文明习惯。平时利用晨会课向学生讲解交通安全知识，活动安全知识，防火、防触电安全知识、饮食安全知识，还利用品德课的时间带领学生观看一些安全知识的视频。同时在班上设立安全监督员，让同学们之间相互监督。 二 、日常文明习惯。我教育学生要做到：热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；学会尊重他人，耐心听他人说话，诚实守信，别人的东西不乱动，每天参加半小时体育锻炼。小组同学每周评比一次“文明学生”。 三 、卫生习惯。人人争当班级环保小卫士，做好自己的值日工作，不随地乱扔果皮纸屑，勤洗手，勤洗澡，勤换衣，讲究个人卫生，爱护周围环境。看到地上有杂物的随手捡起，哪怕是在操场上跑步也能随手捡起垃圾。 四 、学习习惯。1、每天到校后晨读。2、做到课前有准备，课内认真听，课后勤复习。3、每天至少读半小时有益的课外书。 五、问题学生教育 我们这个班，问题学生的人数挺多如：孔健、邹宇阳、胡继龙、李松晁、朱雨婷、王静怡、夏勇彬、谈家豪翟潇文等。孔健、谈家豪同学上课直接是坐不住，不是玩玩具、就是忙讲话；李松晁同学上课走神，从来不回答问题，一问二十四不开口，哪怕是再简单的问题；朱雨婷、夏勇彬同学是听不得一点批评，批评了就会自残、打人；王静怡、邹宇阳同学是从来不写作业，家长也不问。因此，转化问题学生就成了我的一项必不可少的工作。 我认为对问题学生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对问题学生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给问题学生创造条件，多表扬，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。 六、平时加强与家长的联系 加强与家长间的交流 ，家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。一学期来，我对每位学生的家长都进行了电话交流，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。 七、开展活动凝聚力量 本学期为了让学生在活动中成长、在活动中凝聚班级力量，开展了多项活动：绘画比赛、硬笔书法比赛、经典诵读比赛、勤学故事比赛、双摇比赛、盘踢比赛,同时配合学校开展了运动会。通过这些活动，同学们找到了自己的优势，也看到了与其他同学之间的差距，从而激励自己前进。 在“法在我心中”的主题班会中，学生通过看视频、法制知识竞赛了解法律，知道了怎样守法，如何不违法。 八、自我感受 一份耕耘，一份收获，面对那一个个活泼、好动的孩子，让他们健康、快乐地成长，积极主动地投入到学习中是我最大的快乐。 总之，面对新形势下的挑战，我会全身心地投入到我的工作中，我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，无愧于我的心，无悔于我的追求，无悔于我的事业。将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚