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大学生政治信仰教育时代意义探索邹代旖 　　【摘 要】青年学生的政治信仰教育一直是我们党重视的问题之一，也是学者们倍加关注的问题。特别是市场经济不断发展的今天，大学生的政治信仰教育具有更加深刻的时代意义。笔者从信仰与政治信仰的一般含义出发，探讨了政治信仰教育的相关理论，并结合新时代的特征，从整个社会、学校及个人的角度，分析了大学生政治信仰教育的意义。 　　【关键词】大学生；信仰教育；时代意义 　　1 信仰与政治信仰的内涵 　　关于信仰的本质主要有四种观点，第一种观点认为，信仰的本质是一种价值观念，是人们关于最高价值的信念，是全部人生的指向机制；第二种观点认为，信仰是主体对于某种思想或某种现象的极度或真诚信服的态度；第三种观点认为，信仰是和怀疑相对应的人类完整的精神意识状态的一个侧面，是一种思维机制；第四种观点是把信仰作为和理论方式、实践方式、精神方式、艺术方式不同的人类掌握世界的单独而永恒的方式，强调把信仰提到活动论的高度系统的动态的考察。笔者认为，信仰是对某种价值观念、意识形态的认同，并用这种价值观念指导自己的实践活动。基于此种观点，政治信仰即是信仰者对某一种政治理念、政治形态的认同，同时用这种政治理论指导自身的政治实践。在我国，正确的政治信仰就是信仰马克思主义、共产主义，坚持中国特色社会主义基本理论，坚定社会主义信念。在革命时期，坚定的马克思主义政治信仰指导革命先烈们取得了抗战的胜利，建立了中华人民共和国。在和平时代，坚定的共产主义信念引导着人民大众进行社会主义现代化建设。国家要发展、民族要进步，必须不断加强人民大众的马克思主义政治信仰教育，特别是大学生的政治信仰教育。 　　2 政治信仰教育相关理论 　　大学生政治信仰教育是高校思想政治教育工作的重要内容，直接影响大学生的人生观、价值观、世界观的形成。政治信仰教育理论包括了马克思主义理论、毛泽东思想及中国特色社会主义基本理论体系。马克思经典作家关于“人的全面发展、科学发展观和社会意识的作用”的理论对大学生政治信仰教育具有重要的指导意义。伟大的中国共产党领袖毛泽东对政治信仰教育有深刻的理论研究。他提出了“青年应该把坚定正确的政治方向放在第一位”。在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中，毛泽东提到“特别提请青年学生们应该努力学习，除了学习专业之外，在思想上要有进步，政治上也要有所进步，这就需要学习马克思主义，学习时事政治。”这些关于政治信仰教育的理论从提出来到今天一直对青年大学生起着引导性作用。中国特色社会主义基本理论体系关于大学生政治信仰教育理论包括：1978年，邓小平指出的“学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位”；1996年，江泽民提出的“加强理论教育、思想教育和政治工作，就是要引导和帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，打下科学理论基础，确立为建设中国特色社会主义而奋斗的政治方向。”等等这一系列理论，对大学生政治信仰教育具有重要的理论指导意义和实践意义。只有不断践行政治信仰教育理论，才能推进大学生的政治信仰朝着正确、稳定的道路发展。 　　3 大学生政治信仰教育的时代意义 　　随着我国改革开放和社会主义市场经济的发展，我国的经济、政治、文化都有了显著发展，但同时由于受到西方价值观念和一些传统观念的影响，在发展中的过程中也出现了一些问题。例如，拜金主义、享乐主义、个人主义；对社会贫富差距的不满，一些社会腐败现象等。在面对这一系列考验时，如何帮助青年大学生树立正确的政治信仰、坚定自身的政治立场是思想政治教育工作者必须解决的问题。在当代，大学生的政治信仰教育主要有以下几方面的意义。 　　3.1 社会主义政治文明建设保障之一 　　党的十六大把发展社会主义民主政治建设，建设社会主义政治文明同建设社会主义物质文明、精神文明一起作为全面建设小康社会的重要目标。政治文明是人类文明的重要部分。“政治文明的核心内涵，主要指一定社会政治制度，包括国体、政体、法律和行政体系等的进步程度和成熟完善水平。”每一种政治制度的完善和发展，都是在该社会占主导地位的政治体系，都必须靠社会大多数成员认同、接受、服从和遵守该社会政治制度的行为实践。大学生是社会主义事业的接班人，大学生的政治信仰关系到党、国家和民族的发展。大学生是否相信中国共产党的领导，是否坚持马克思主义指导思想，是否坚定共产主义信念直接影响到社会主义政治文明建设。我国社会主义政治文明建设取得了一定成绩，但是还需要持续不断的发展。加强大学生政治信仰教育有利于保障社会政治文明建设的成果。 　　3.2 影响社会主流价值观的稳定和发展 　　信仰是人生的价值导向和心灵归属，每个人都需要信仰来检验自己的价值标准和实践活动。当前，我国社会政治发生广泛而深刻的变革，人们的价值观呈现出复杂多样的态势，不同价值观相互冲突，