东北农大继续教育知识更新培训学习体1.docVIP

东北农大继续教育知识更新培训学习体会 东北农业大学是坐落于美丽的冰城哈尔滨的一所综合性大学，隶属于国家教育部，东北农业大学1948年创建于哈尔滨，1981年被确定为黑龙江省省属重点院校，1994年与黑龙江省农业经济管理干部学院合并组建东北农业大学，1996年成为首批国家“211 工程”重点建设大学。农大网院教学规范化，管理系统化。因为有了农大网院，我才有机会听到最优秀的教师系统地讲授会计专业各学科的知识。我每次一想到这，心底就油然升起感激之情，农大网院把知识从有围墙围着的象牙塔里送到了我们的身边，让我们有机会亲身感受到名校名师的风采。 通过发动及近前的学习、听辅导和自学，自己对这次在全党范围内开展的学习实践科学发展观活动，有了深刻的认识。本课程是为适应农艺专业的需要而设置的一门综合性专业技术课。它将种子学、种子生产学、种子贮藏与加工、种子检验学、种子法规等课程有机整合，根据种子产业链上各职业岗位对专业技能的要求，按照“理论知识必须、够用，实用技术先进、适用”的标准，精心安排教学内容加强实践教学并组织技能训练。 我国种子产业受体制的影响，科研育种和种子经营销售长期 以来分为两个体系运行 ，育 、繁 、销脱节 。各省、地都设置科研机构 ，有的甚至延伸到县 、乡，重复分散 ，没有重点 ，科研经费严重不足 ，致使种业科研成果培育缓慢 ，特别重大的突破性科研成果较少；在种子经营、推广领域 ，省 、区、县相互干扰，无序竞争，造成市场混乱。与此同时 ，中国加入 WTO后 ，农业面临的形势 比较严峻，我国的种子产业面临较大的机遇和挑战，特别是一些实力较强的国外种子企业已经进入中国，对于我们现有体制构成严重威胁 。中国独立于企业之外的科研 ，其实是孤立于市场之外 ，这样的科研是不可能与发达国家扎根于企业的科研实力相较量的。总之中国种子科研和企业在科研开发实力、科研创新发展、研究设施手段、销售网络体系等方面与发达国家有相当大的差距。根据发达国家种业发展给我们的启示，面对我国种业发展状况以及中国加入WTO给我们带来的机遇和挑战，我省种业的龙头企业、企业家要深谋远虑，瞄准国际种业高科技发展前沿，制订规划和措施，提高竞争能力。 尽管我省种子产业取得了长足发展，但由于起步晚、产业化时间短，种业管理体制和运行机制还不完善，产业发展还面临着严峻的挑战：一是产业体系尚不健全。受非市场因素的较多影响，开放公平的竞争环境尚未完全形成，种子生产经营条件及人员素质参差不齐，种子质量控制难度较大，加之产业保险制度和市场诚信体系没有建立，放大了自然和市场风险，给农业生产安全带来的隐患不可低估。二是研发投入少且效率偏低。全国有近100多家科研院所从事种子研发，国家对新品种的研发投入不足，且分散使用，难以形成合力。虽然一些种子企业开始介入具备商业化研发条件的农作物育种，但投入比例仅占2%-3%。从基础研究看，多数追求“短、平、快”，种质资源利用等公益性基础研究严重滞后。从应用研究看，研发投入少和资源分散，缺乏统一布局和整合，使许多项目低水平重复，针对性不强，育繁推相互脱节，导致科研成果转化效率低。三是企业竞争力不强。我国种子企业“多、散、小”，产业聚集度依然较低，在资金、人才、技术等方面积累十分有限，专业化程度不高，研发创新和抗风险能力弱，缺乏对制种基地田间建设的投入能力。同时又面临着跨国种业进入的巨大压力。 1、种子生产基地的技术管理 一 建立健全种子生产体系，制定统一的技术方案 二 组织并培养技术队伍，实行岗位责任制。 岗位责任制就是规定每个单位或个人在种子生产过程中完成一定任务所应承担的职责及享有权利的一种制度。其内容包括：质量责任是明确规定种子质量应达到的等级标准；产量责任是根据正常年份规定一个产量基数和幅度；技术责任是指在种子生产各环节应采取的技术管理措施和应达到的标准。 （三）做好品种的试验、示范工作。 2、种子生产基地的质量管理 （一）实行专业化生产 有利于保证种子的产量和质量。因为： 1.基地集中连片，隔离安全 2.具有实践经验和较高的专业素质 3.先进的技术措施容易推广 4.与农户的切身利益密切相连 方法是：对农户交的种子，公司和农户共同扦封样品，公司将每户的样品进行室内纯度检验，也可在田间或温室（玉米）进行种植鉴定。收购时先给农户粮价款，质量鉴定合格后再付清种子加价款（包括利息）。 二 严把质量关 要求基地人员严格执行技术操作规程，及时进行技术指导。 对特约种子生产基地的农户或单位，不仅要求严格执行种子生产的各项技术操作规程，而且要及时给予技术指导，做到技术责任落实到人；质量低劣的种子不予收购，且不准自行销售。 （三）种子精选和加工 （四）种子检验 是保证种子质量的又一措施。 建立检验队伍，培训基地人员； 统一检验标准，贯