乘课程改革之风走高考创新之路.docVIP

乘课程改革之风 走高考创新之路 一、指导思想 在学校和年级的统一领导下，以我校是一所高中,面对高考我们感到压力很大高三有10个班级，班为班，班是史地班，班，班为班，因基础不好，学习习惯较差，因此自信心不足，学风不太浓。 五、洪外11年高考备考策略 1.教育（1）三年级是特殊年级班主任应抓实常规,包括自习课午休等的出勤与纪律以及教室宿舍等处的卫生状况.班主任要坚持两手抓一手抓常规管理一手抓复习备考且两手都要硬并充分发挥班团干部的模范作用营造和谐有序的学习氛围班班争当班风正学风浓环境优的班集体（2）抓住生管理，住校生管理工作日趋繁重问题，从而也成为能否提升学校教育教学管理水平的一个重要方面。（3）（）加强学生心理辅导，将组织各班级开好学生面谈会、班级分析会、学科质量分析和学生家长座谈会。通过年级月考分析制度，及时发现和总结教师在教的过程、学生在学的过程中存在的问题和不足，我们在每次统测后都将对优秀学生进行表彰。加强与家长的沟通与联系，争取使家长能够在学校的教育工作中起到积极的配合作用，并尽量避免或弥补学校与家庭教育中间可能出现的漏洞，使之成为搞好年级工作的助动力，而不是阻力。.教学1）.强化目标意识精心制定教学计划认真研究总结届高三的成功点研究课标考纲和近几年高考试题各学科研究高考侧重以下几方面：历年试题整体研究—找共性；近年试题重点研究—找趋势；相同试题对比研究—找变化；不同试题分类研究—找差别；外省试题集中研究—找新意、找动态；不断搜集高考信息把握考试动向和对学生能力方面的要求然后根据新课程标准教学内容总课时数及学生学习实际合理科学制定年度学科教学计划目标及措施2）.发扬团队精神，抓实集体备课工作全体高三教师要把集体目标的达成作为自己的努力方向发扬团结协作精神优化学科教学要在规范教学认真的基础上切实加强集体备课做到资源共享集思广益严格集体备课流程，并定期检查集体备课记录，及时发现集体备课中存在的问题，要求每一位教师在集体备课、统一教学案的基础上，进行二次备课。3）.强化课堂提高课堂教学效益高三阶段的教学以复习练习为主加之学生学习负担相对较重各教师课堂教学中应更新教学理念废除满堂灌用科学的符合学生心理特点及知识特征的方法指导学生学习使学生在和谐愉快的气氛中学习使他们参与学习的过程各备课组的教学要防止一轮复习偏深偏难坚绝杜绝一轮松二轮泛三轮空的现象面向全体注重基础循序渐进教学中要提倡学生积极思维深刻理解大胆探索4）.注重学法指导优化习题试题的质量教师要根据学科特点及对学科知识能力的要求在教学中渗透学科思想学法指导力求事半功倍另一方面,各备课组要根据本学科特点和学生实际精选练习严格控制题目的数量杜绝学科抢时间搞题海战术做到每课必练，每周必考，每练必批，每错必纠，每考必评。5）.注重教学反馈强化教学的有效性高三教学任务重难度大教学中要重视学情一切从效果出发各教师要从学生实情出发及时批改作业不拖拉集体补差与个别指导相结合并不断调整教学的思路和方式不同类型的班级的课型,模式不搞一刀切教学要符合班级实况6）.注重优补差做好生帮扶工作教师应利用辅导课等时间段加强个体指导消除后进生的心理障碍增强他们学习的信心加强体艺专业学生的文化辅导和管理工作，建立体艺专业学生的文化辅导联系人制度 ?具体时间 ????????????????????????????????????????????? 主要工作 ? 第1-4周 ? 8月31日 -9月30日 ?1、 2、? 3、第一次月考及分析会 4、学生综合素质评定及相关学生信息准备 ? 第5-8周 ? 10月1日 -10月31日 1、?常规教育特别加强对的教育 ? 第9-12周 11月1日 -11月30日 1、高三市统测及分析会（如没有则为第三次月考） 2、家长会 ? 第13-16周 ? 12月1日 -12月31日 ?1、艺术生专业测试 2、第四次月考及分析会 3、教学常规检查及通报 ? 第17-20周 ?11年1月1日 -1月31日 1、教学进度调查 2、强化体艺班级管理； 3、第二次市统测及分析会 4、目标生、边缘生、体艺生情况总结 ? 第21-24周 ? 2月11日 -3月10日 1、年级教师会、班主任会议、学生会议、备课组长会议 2、学业水平测试（必修部分）没有过关的学生辅导安排 3、第六次月考及分析会。 ? 第25-28周 ? 3月11日-4月10日 ? 1、第三次市统测及分析会 2、学生誓师大会 3、部分学生参加学业水平第二次考试 ? 第29-32周 ? 4月11日 -5月10日 ?1、二轮复习 2、第八次月考及分析 ? 第33-35周 ? 5月11日 -6月6日 1、高考模拟 2、家长会 3、高考前安排 4、高考 困难和希望同在，挑战与机遇并存。我