估计湖中鱼的条数.docVIP

3 估计湖中鱼的条数 教学目标：了解频率和概率的关系，应用频率来估计概率，学习一个实际的例子。 教学方法：举例讲解法 1、频率 前面我们学习了频率，频率就是做一个实验次，如果你研究的事件发生了次，那么这个事件的频率就是。 例1 比如你要研究投掷硬币出现正面的频率，你可以找一张平坦的桌子，然后拿着一枚均匀的硬币投掷，每投掷一次，要把结果记下来，正面向上就记 正 ，反面向上就记 反 。假设你投掷了1000次，正面向上出现498次，那么正面向上出现的频率就是。又假设你投掷了2000次，正面向上出现了1002次，那么正面向上出现的频率就是。你也可以继续做实验，取得一个正面向上出现的频率。大家看上面两个正面向上的频率数据，因为都是研究的正面向上，只是做实验的次数不同，从理论上说正面向上出现的频率应该差不多，0.498和0.501就差不多，都接近0.5。 例2 一个人射击打靶，如果要研究他打中靶子的概率，可以这样做。比如他射击了20次，打中靶子3次，那么他的打中概率是。再比如他射击了30次，打中了5次，那么他的打中概率是。因为是同一个人射击，他的打中靶子的本领应该在不同的实验里差不多，不会这次实验打中的很多，下次实验打中的很少。所以说他的两次实验的频率应该差不多。从上述数据看，0.15和0.16差不多。 2 概率 比如投掷硬币实验，正面向上出现的频率，你做很多回实验，比如做一个1000次的实验，再做一个10000次的实验，等等，得出很多频率，这些频率有大有小，但都在一个值附近摆动。因为投掷硬币有两个结果，要么正面向上，要么反面向上，正面向上在结果总数里占，频率在一个值附近摆动，这个值就是这个。也就是说，投掷硬币实验，正面向上的可能大小的客观存在值就是概率。频率有很多，但是概率只有一个。频率是实验数据，但概率是客观数据，你不做实验，他也存在，而且就等于那个数值。 再比如，射击实验，某人射中靶子的可能性根据这个人的射击本领是客观存在的，他射击好些次，得到很多打中频率，这些打中频率都在一个值附近摆动，这个值就是他打中的概率。 3、频率和概率的关系 从以上分析可看出，频率大约等于概率。 4 湖中鱼有多少条 比如有一个大湖，很大很大，就像你们村附近的大水库，现在里面有很多鱼，如果让你估计湖中有多少条鱼，你该怎么办？ 显然把湖中的鱼都捞出来数一数，这种办法是行不通的。下面我们用频率概率的知识来处理。具体做法是，先乘小船从湖里捞出条鱼，把这条鱼都帮上红绳，要绑结实，不要松掉。然后把这条鱼都放生进湖里。过几天，等你感觉这些鱼都在湖里均匀分散开了，再乘小船到湖里捕条鱼，然后数一数这个条鱼里有多少条绑了红绳的鱼，假设有条绑了红绳。假设湖里共有条鱼，里面有条绑了红绳的，那么红绳鱼所占的比例，或者说频率，就是。现在你又捞出条鱼，里面有红绳鱼条，就相当于做实验得到的红绳鱼捞到的频率。根据前面的知识，≈，所以湖中的鱼大约有条。 比如，，，那么湖中鱼就有条。 6、留个思考问题 假设你们村附近有一家化工厂向你们原本清澈的一条河里排放污水，污水有六进一个水库，现在你设计一个办法估计这个水库里面的鱼被污染的百分比。 2011-2012第1学期《概率与生活》选修课 1