2014届高三语文二轮复习：临体摹形形神兼备——高考仿写题训练(共36张)学案.pptVIP

? ? ? ? ①理解原句的意义,特别是隐含意义,保持仿写的句义与原句句义的一致性。 ②注意原句的句式特点,特别是分句间的关系（因果、转折、假设等） 关联词也要一一对应。 ③注意原句的修辞方法,仿句要与之相同。 ④注意原句的用词特点 , 如词语的褒贬雅俗等，仿句用词越像越好。 ⑤注意例句的感情基调,如忧伤、喜悦、沉重、明快等，仿句要一致。? 审题 例： 依照例句，任选一种事物，用“事物+否定+想象”的格式造一个句子。 教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。 1 校园里有一块草地，不，那不是草地，它是莘莘学子课后休憩的绿色地毯。 2 母亲的额上刻着深深的皱纹，不，那不是皱纹，它是岁月留下的痕迹。 3 建筑工人的周围布满了灰尘，不，那不是灰尘，它是建筑工人撒出的勤劳的硕果。 4 医生的周围飘着药的气味，不，那不是药的气味，它是医生呼出的温暖的气息。 5 农民的身上淌满了汗水，不，那不是汗水，它是农民播种出的幸福的果实。 6 清洁工人的周围堆满着垃圾，不，那不是垃圾，它是清洁工人美好心灵的结晶。 7 冬天的空中飘着雪花，不，那不是雪花，它是冬姑娘捎来的问候信。 8 泰山的周围绕着云雾，不，那不是云雾，它是泰山散发的灵秀之气。 1、2句陈述对象不一致； 3、4、5、句比喻不当； 6句比喻不当且句子结构不一致； 7