新人教版五年级数学上补充内容观察物体课件汇编.ppt

教学目标 1.知识目标：经历观察的过程，让大家认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。 2.能力目标：能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体的形状。 3.情感目标：借助动手操作，发展同学们的空间观念和同伴合作意识。联系生活实际，使大家体会到数学知识来源于生活。 题西林壁 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 一座庐山，为什么诗人看到的却是“远近高低各不同”的景色呢？ 由于观察物体的角度不同，庐山呈现出千姿百态的景色，这里诗人是从不同的角度对物体进行观察，如果我们用诺干相同的小方块拼摆成立体图形，再观察，又会存在哪些特点？今天我们就来继续研究这个问题。 从物体的右面观察看到的会和从左面看到的完全一样吗？为什么？ 两个物体之间的遮挡关系引起的观察结果不同。 本课小结 今天我们学会了从不同位置观察物体，知道了在不同的位置观察到的同一物体的形状是不一样的。在生活中，我们处处都要留心观察，做一个勤于思考的好孩子，你们能做到吗？ * （二） 第三小学 五年一班 新人教版小学五年数学上 补充内容1 绿色圃中小学教育网 小华 下面的图形分别是小华从什么位置看到的？连一连 小华 从前面看 从上面看 从左面看 用四个正方体，除了书上的摆法 你能摆出从左面和右面看都是这样的图形吗？ √ √ √ √ √ √ 2.根