03.1.细胞的基本结构与功能1显微镜程序.ppt

第二单元 第3章 细胞 第1节 细胞的基本结构和功能 二、认识显微镜的结构 ▲目镜 ·作用：放大物象 ·镜头上标有放大倍数 三、练习使用显微镜 2、对光 转动转换器，使低倍 物镜对准光孔。 转动遮光器，使其上 最大的光圈对对准光孔。 左眼注视目镜，同时 用两手转动反光镜，将光 线反射到镜筒里，直到 整个视野呈雪白色 为止。 5、收放 观察完毕，先提升镜筒，然后取下玻片标本。 用纱布将显微镜外表擦拭干净。 转动转换器使两个物镜伸向前方，将镜筒缓 慢降至最低处。 将反光镜放在直立的位置。 将显微镜放回原处。 使用显微镜的步骤 3.有一台显微镜，它有两个目镜和两个物镜，目镜的放大倍数分别为5×和15×，物镜的放大倍数分别为10×和40×。请问，这台显微镜的最大放大倍数是_______，最小的放大倍数_______。假如现在观察一个标本，需要放大150×，应该选用的目镜为__________，物镜为_______。 5、使用显微镜进行对光时，首先使下列哪项中的各结构成一条直线（ ） A.目镜、物镜、通光孔和光圈 B.目镜、物镜、镜筒和载物台 C.目镜、物镜、镜筒和反光镜 D.目镜、物镜、转换器和反光镜 5. 观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相 比，其（ ） A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多 B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少 C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少 D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多 第1课时 显微镜的结构和使用方法 显微镜的出现及其发展对科学家观察和研究生物起了巨大的作用。 随着显微镜功能的不断完善，科学 家用显微镜广泛地观察和研究了各种生 物，科学研究进入微观领域。 没有显微镜，就不可能发现细胞。 一、显微镜的出现及其发展 显微镜是常用的探究器具，分为电子显微镜和光学显微镜两种，中学常用的主要是单筒式光学显微镜。 显微镜的光学部分 作用：放大物象 镜头上标有放大倍数 ▲物镜 ·作用：放大物象 ·镜头上标有放大倍数 ·有低倍物镜和高倍物镜 物镜越长，放大倍数越大,视野越窄 ▲转换器 ·作用：安放和调换物镜 ▲载物台 ·作用：放玻片 ▲压片夹 ·作用：固定玻片 ▲通光孔 ·作用：光线通过 ▲粗准焦螺旋 ·作用：升降镜筒，调焦距，升降幅度较大 ▲细准焦螺旋 ·作用：升降镜筒，调焦距，升降幅度较小 ▲遮光器 ·作用：调节光线强弱 ▲光圈 ·作用：调节光线强弱 ·光圈越大，视野越亮 ▲反光镜 ·作用：使光线射入镜筒 ·反光镜有两面，一面是平面镜，一面是凹面镜 镜筒 连接目镜与物镜 镜臂 提握镜身 镜柱 支持镜身 镜座 稳定镜身 镜座 镜臂 转换器 镜筒 目镜 遮光器 反光镜 压片夹 细准焦螺旋 粗准焦螺旋 普通光学显微镜结构图 镜柱 物镜 载物台 考考你 放大物象 调焦距 调焦距 提握镜身 固定玻片 支持镜身 稳定镜身 连接目镜与物镜 （调换物镜 放大物象 放玻片 调节光线强弱 通光孔 （光线通过 使光线射入镜筒） 1、取镜安放。 右手握住镜臂，左手 托住镜座，将显微镜轻轻 放在实验台上。镜臂靠近 身体略偏左，镜座距实验 台边缘约5CM。 从镜箱中取出目镜 和物镜，分别安装在镜 筒和转换器上。 转动转换器时是手指放在转换器的边缘转动，不要用手指掰着物镜转动。 对光完成后不能再动反光镜 3、放置玻片标本 将写有“上”字的 玻片，从压片夹后部的 缝隙处插入，然后双手 向前平推，使“上”字 正对通光孔中心。 4、观察 从侧面注视物镜，双手缓慢转动粗焦螺旋使镜筒下降， 直到物镜距离玻片标本2－3CM为止。 注视显微镜视野内，双手徐徐转动粗焦螺旋使镜筒上升， 直至视野中出现物像。 微调细准焦螺旋，使物像更加清晰，尝试通过移动玻片 的位置，将“上”字移到视野中央。 镜筒上升或下降时，眼睛一定要看着物镜观察时，两眼要同时睁开。 1、取镜安放 2、对光 3、放置玻片标本 4、观察 5、收放 一取二放，三安装。 四转低倍，五对光。 六上玻片，七下降。 八升镜筒，细观赏。 看完低倍，转高倍。 九退整理，后归箱。 口诀 1．大家观察到的物像是怎样的呢？ 2. 如果物像偏左，你应将标本向哪个方向移动，才能使物像居中？ 3．用镊子将一根头发放在载玻片的正中央可否观察到它们的内部结构？ 上下颠倒，左右相反 往左 光学显微镜只能观察能被光穿透的物体 观察 动动手 动动脑 ▲比较反光镜两面的差异，想想能否用反光镜调节视野亮度的变化？ 答：能用反光镜调节视野亮度的变化。因为反光镜的两面分别为凹面镜和平面镜，凹面镜有聚集光线的作用，能使视野变亮；而平面镜没有聚光作用，视野相对较暗。 ▲转换遮光器上不同的光圈，看看视野亮度的变化。 答：光圈越大，视野亮度也越大 显微镜的放大倍