2015届高三语文仿句复习学案.pptVIP

①理解原句的意义,特别是隐含意义,保持仿写的句义与原句句义的一致性。 ②注意原句的句式特点,特别是分句间的关系（因果、转折、假设等） 关联词也要一一对应。 ③注意原句的修辞方法,仿句要与之相同。 ④注意原句的用词特点 , 如词语的褒贬雅俗等，仿句用词越像越好。 ⑤注意例句的感情基调,如忧伤、喜悦、沉重、明快等，仿句要一致。 审题 * ——高考仿写题训练 仿句，即仿例造句，就是在一定的语境中，根据语言表达的需要，参考题干所提供的句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。这是一种既有限制但又留有较大创造空间的语言运用型主观题，这种题型不仅涉及语法结构、修辞，而且还关联到语言的连贯与衔接、句意格调的和谐与一致。 考点说明 2011、2012、2013年全国18套高考卷分别有8套、7套、5套试卷涉及到仿写题，而浙江卷更是在这三年中都考到了这一题型。因此，仿写题虽为传统题，但仍然备受出卷老师喜爱。 形式上以主观题的形式出现；分值3—6分不等，名为仿写、实为创作，得分易，高分难。 考情回顾 1、一轮复习深度剖析仿句失分原因 2、掌握仿句题的方法技巧及注意事项 3、强化仿句规范答题的能力 教学目标 基本原则 一 内容上，仿句要集中反映文段的整体内容。  二 修辞上，要与例句相同，如例句是比喻句，仿句也要是比喻句。 三 句式结构上，要与例句一致，如例句是主谓结构，仿句也要采用主谓结构。 典型例题 例1：依照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。 海是水的一部字典： 浪花是部首， 涛声是音序， 鱼虾是海的文字。 1、请同学们根据仿写基本原则作答。 2、请个别同学说说解题思路，并和大家分享一下你的答案。 解题思路 一、审题 （一）审题干，明确显性要求 比喻 选择新的本体和喻体 （二）审例句，挖掘隐性要求。 修辞上：暗喻，比喻词为“是”; 句式结构上：四个句子都是主谓宾结构的单句 内容上：例句内部具有总分、整体与局部的关系 二、仿写 展开联想 组织语言 三、验证 根据要求 验证答案 例1：依照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。 海是水的一部字典：浪花是部首， 涛声是音序，鱼虾是海的文字。 评析答案 童话是文学的一支奇葩：诗歌是明珠，语言是花瓣，蜜蜂、蝴蝶是传授花粉的媒介。 【解析】 第一句与后三句（本体内部、喻体内部）没有构成总分、整体和局部的关系。 例1：依照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。 海是水的一部字典：浪花是部首， 涛声是音序，鱼虾是海的文字。 【参考答案】 山是大地的一首乐曲：岩石是基调，树涛是旋律，溪流是大山的节拍。 典型例题 例2（2013 浙江卷）仿照下面示例，用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理，句式和结构与示例相似，不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。 【示例】 青天，是一片芭蕉叶， 月亮是一滴露珠。 手指，轻轻一点，它就落了。 1、请同学们根据以上得出的解题思路来作答 2、请同学们4人一小组交流答案，请其它同学评析，如有需要，对自己 的答案进行修改； 3、请个别小组派代表说说审题思路，并和大家分享该组的解题心得。 解题思路 审题 （一）审题干，明确显性要求 1、比喻手法 2、合乎事理 3、句式结构与例句相同 4、不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。 （二）审例句，挖掘隐性要求 这首小诗运用暗喻手法，语言生动优美，不仅富有诗意，而且富有意趣，格调高雅。 例2（2013 浙江卷）仿照下面示例，用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理，句式和结构与示例相似，不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。【示例】青天，是一片芭蕉叶，月亮是一滴露珠。手指，轻轻一点，它就落了。 评析答案 卡车，是一匹骏马，货物是人们的期望。油门，轻轻一踩， 它就到了。 【解析】选取“卡车”和“货物”为描述对象，比较生活化。所仿写出来的句子不够生动优美，既缺乏诗意，更缺乏意趣。格调不够高雅。 【参考答案】 人生，像一把火炬，挫折像一阵烟雾。绣口，轻轻一吹， 它就散了。 例2（2013 浙江卷）仿照下面示例，用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理，句式和结构与示例相似，不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。【示例】青天，是一片芭蕉叶，月亮是一滴露珠。手指，轻轻一点，它就落了。 仿写题的类型 续写式 嵌入式 命题式 开放式 续写式 修辞上：比拟 排比 句式结构上：与前两句形成一组排比句，句式“读……，读出了它……” 内容上：语段的主旨表达的是“善思”的重要意义，善思能使人从“沙漠、太阳”等自然景物中体味人生的感悟。所以仿句中所“读”的应该是自然景物，“读出”的应该是一