小学一年级上册音乐教案《你的名字叫什么》.docVIP

课题 歌曲《你的名字叫什么》 教学目标 知识与技能 1、学唱歌曲《你的名字叫什么》，认识老师与同学。在游戏与学习活动中，大胆、大方地与老师、同学交往能够专注地聆听音乐初步认识课本中的几种音乐学习标志 过程和方法 在学习歌曲的过程中学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动 情感态度 和价值观 在歌声游戏中认识老师与同学。 教学重点 培养学习兴趣，乐于参加音乐实践活动 教学难点 能够整齐地演唱，以音乐的方式与教师和同学交往 教学准备 课件 电子琴 响板 绳子 课时 1 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 组织 教学 1、师生问好 2、教师自我介绍 教师手持响板有节奏的进行自我介绍。 可爱的同学们你们好 我的名字叫XX。木字旁的杨智慧的慧。听清楚了吗？同学们可以拍手和我说，（听清楚了）我的名字叫什么？我叫什么？我叫什么？我的名字好不好听？ 师生律动 教师放音乐 4、、讨论课堂常规 教师说：以后你们的音乐课就由我们共同的来完成，老师一定会把你们当成最懂事的好学生。我最好的好朋友，当成我自己的的好女儿好儿子。你们高兴吗？那你们会听我这个好朋友的的话吗？怎样做到听话呢？谁能来说说？在音乐课上怎样表现才是好学生呢？ 1要认真听 2要记得住 3要定得住。 学生学习上课用歌唱的方式问好 同学们边拍手边在教师的引导下有节奏的说说：听清楚