教案《面对生活中的不良诱惑》.docVIP

第十五课 抵制不良诱惑 预防违法犯罪 第一目 面对生活中的不良诱惑 教学目标 情感、态度、价值观： 尊重法律，增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制“黄”、“赌”、“毒”和“法轮功”等不良诱惑。 能力目标： 发展独立思考和自我控制能力，提高抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”等不良诱惑的能力。 知识目标： 了解不良诱惑的危害，知道抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”等不良诱惑的基本方法。 教学内容分析 教学设计思路 教学方法与策略： 情境教学法：情境实际上就是一种以情感调节为手段，以学生的生活实际为基础，以促进学生主动参与、整体发展为目的的优化了的学习环境。情境使课堂教学成为活的生活，为学生的主动参与、主动发展开辟了现实的途径。 案例教学法：教学过程中几乎每个教学内容的呈现，都以案例为基点 ，让学生在对案例的思考、讨论中学习知识、掌握方法。 教学手段：本节课采用进行教学。图片、动画能学生的注意力，从而激发学生的学习兴趣，快速、有效的落实本课的教学目标。 师总结：（1）未成年人在涉“黄”后，轻者会想入非非，精神萎靡，无心学习；（2）重者极易诱发违法犯罪，造成更大的危害。（3）所以，淫秽的读物、音像制品等是一种精神鸦片。 （2）展示课件：出示青少年学生正在赌博的视频。 想一想：结合生活实际谈一谈赌博会给我们带来什么危害？ 师总结：（1）未成年人染上赌博恶习后，影响身体健康、学习进步（2）极易诱发盗窃、抢劫、诈骗等违法犯罪行为（3）扭曲人际关系[父子、夫妻、兄弟、赌友反目成仇]（4）赌博害人害己害家害国。 （3）触目惊心——“毒”你没商量 插入音像资料 讨论：毒品有哪些危害？ （4）课件出示刘思颖痴练法轮功的事例。 讨论：结合上述案例谈谈“法轮功”邪教的危害。 师总结：1、宣扬歪理邪说，蒙骗群众，敛财害命。2、挑动制造事端，是威胁人民生命财产安全和社会安定的毒瘤。 3、反科学、反人类、反社会。 师：同学们，通过以上的分析总结，你们能概括出“黄、赌、毒”和“法轮功”等不良诱惑的共同危害吗？ 同学们，为了让人们自觉抵制黄、赌、毒和法轮功，请设计一条宣传标语。 活动三 看课本第55页材料，说一说：弟弟陷入吸毒的泥潭，有哪些方面的原因？ 议一议：我们从哥俩的事例中得到哪些启示？ 教师要鼓励学生充分的展示交流，给学生宽松的空间，一定要说出真实的想法，关键是要学生谈出应怎样去认识对待，在此基础上，教师引导归纳：在现实生活中，一些青少年由于辨别是非的能力不强，不慎交了所谓的“朋友”，在他们的影响下，抵制不住不良诱惑，做出了一些不良行为或严重的不良行为，一致走违法的道路。 创设情景：看课本56页材料 想一想：这几个同学可通过哪些方法进行抵制？ 议一议：最有效的方法是什么？ 教师在学生回答的基础上，进行点拨，使学生认识到：“黄、赌、毒”“法轮功”等不良诱惑，威胁着我们健康成长，影响着社会的稳定与安宁。必要时，应运用法律手段同他们进行坚决的斗争 三 走进生活 遇到下列情况你会怎么做呢？ 1.你的同学承诺如果在班干部竞选中投他一票，就给你十元钱。 2.好朋友约你逃课去网吧上网。 3.你过生日，朋友建议去酒吧喝酒庆祝 四 收获 通过本节课学习，我知道了＿＿＿＿＿＿ 生活中我会这样做＿＿＿＿＿＿＿。 板书设计 面对生活中的不良诱惑 一、不良诱惑的危害 1、伤害身心健康 2、影响进步发展 3、导致违法犯罪 二、自觉抵制不良诱惑 1、慎交友，提高判断能力 2、不盲从，提高自控能力 3、运用法律手段进行斗争 当堂达标 一、选择题 当前青少年上网成隐，已经引起社会和家长的高度重视，许多青少年迷恋网吧而不能自拔，并引发诸多社会问题。据此回答1—2题 1．当前导致青少年上网成隐的原因有 （ ） ①青少年不能很好地战胜自己 ②家庭对青少年上网问题不够重视 ③部分网吧吸引未成年人上网，搞非法经营 ④有关部门对黑网吧打击力度不够 A． ①②③ B． ①②④ C．②③④ D． ①③④ 2．面对网吧的诱惑，我们青少年应该（ ） ①控制好自己的欲望与冲动 ②把时间和精力放在学习和健康的娱乐上 ③严格要求自己，约束自己的行为 ④积极向有关部门举报，与黑网吧做坚决的斗争 A． ①②③④ B． ①②④ C．②③④ D．①③④ 2009年10月31日凤凰网消息；摇滚歌手罗琦在谈到明星吸毒时，直言吸毒是自己最不愿意回忆的事情，也是人生中一段很不愉快的经历。据此回答3—4题 3．下列对吸毒的认识不正确的是（ ） A．吸毒就是踏上不归路 B．一旦吸食毒品，必将为之付出高昂的代价 C．偶尔吸一点，也能给人快乐 D．吸毒是违法的 4．罗琦在博客中的表述最想告诉人们 （ ） A．吸毒违法，贩毒有毒 B．为了美好的人生，要珍爱生命，远离毒品 C．