校企合作项目管理办法试行稿.docVIP

示建领导小组成员、系主任（院长）： 校企合作项目管理办法（试行稿）已起草完毕。请各位仔细审阅，如有修改意见请用红字在上面修改，修改后于2月14日前发回示建办，若没有意见也需回应表态注明“同意”。谢谢合作。 示范建设办公室/2009-2-10 校企合作项目管理办法 （试行稿） 一、指导思想 按照“资源共享、优势互补、责任同担、利益共享”的原则，建立校企合作机制，只有建立健全了校企合作机制，才能培养出企业需求的高技能人才。 搭建校企合作平台，创新校企合作运行机制，与企业形成资源共享、人员互动、双向介入、互利共赢的校企合作运行机制。学校本着资源共享、实现双赢的原则，通过引进企业的设备、技术、销售、培训业务等，提高学生的实际动手能力；企业在实现自身工作任务的同时，接受学生的专业实训，使学生得到企业文化的熏陶，尽快实现由学生到职业人角色的转化转换，更快地融入到社会中去。 二、组织机构 （一）校企合作委员会 该机构是固定机构，由学院院长担任主任，委员由学校教师、企业负责人、行业负责人等人员组成。 校企合作委员会负责制定校企合作战略，筹集合作资金，发挥联合优势，加强校企联系，协调校企双方的互动，共同推进校企双方发展。 （二）校企合作办公室 该机构为常设固定机构。校企合作办公室负责落实校企合作委员会的决定和各项管理制度的制定，负责合作项目的管理、协调。建立和强化质量管理的监督制约机制、自我完善机制，保证合作项目科学、规范地运行，更好地满足高素质高技能人才培养的需求。 （三）校企合作项目组 该机构为非固定机构，随项目立项而建，随项目结束而终止。由院、系、部或校企合作办公室指定人员担任。小项目可由一人担任，大项目可由多人担任，但一般情况下不超过5人。选派其中一人担任项目组长。项目组长的选派要考虑该老师的任课任务不能太重，学期任课超过平均12节/周以上者不适宜担任组长。一旦担任项目组长，将来院系排课时也要考虑不能任课太多。院、系、部在指定人员时要充分考虑组员在学期内的任课任务，以免负担过重。 三、校企合作的任务与方式 （一）校企合作的任务 1、合作开展师资培养：企业为学院进行教师培训每年安排教师到企业挂职、锻炼提高教师的专业技能水平学院不定期邀请企业代表举办专业建设研讨会讲座每学年邀请企业专家为学生毕业设计进行指导和考评积极吸引企业实验实训设施的投入共建实验发展校企科研开发项目，走产学研相结合之路提供共同参与开发科研项目的机会“订单式”培养加大学生与企业的参与；不定期为企业生产一线技术骨干人员进行培训。 （3）研究与技术服务性项目考核 （a）一年内没有取得任何成果的视为不合格； （b）每年取得1项成果的视为合格； （c）每年取得2项成果的视为良好； （d）每年取得3项或以上成果的视为优秀。 （4）生产性项目考核 要做到安全生产与接纳学生实习。 学生实训实习教学的参与人数： （a）低于接纳能力60%的视为不合格； （b）达到接纳能力的60%～79%视为合格； （c）达到接纳能力的80%～89%视为良好； （d）达到接纳能力的90%以上视为为优秀。 一票否决：凡生产中出现重大安全事故视为不合格。 2、由校企合作办公室下达到院系的技术服务项目（包括我校驻小榄办事处收集回来的项目）的评价 （1）企业未能提交任何项目实施的文件也没有任何佐证材料的视为不合格； （2）企业提供项目已启动但尚未完成任务并提供相关佐证材料的视为基本合格； （3）企业提供项目已完成的文件并提供相关佐证材料的视为良好； （4）企业提供项目已完成的文件并作出优秀评价并提供相关佐证材料的视为优秀。 3、若项目具有综合性（如生产+技术服务、或培训+生产等），各相关项目均可作出评价，最后以其中主要合作项目作为评价依据。 （四）校企合作的总结 1、一级项目需在每年11月份向校企合作办公室提交年度总结。 2、校企合作办公室每年12月初向校企合作委员会提交产学研报告，由分管院领导在产学研合作大会上作报告。院长办公室需按时敦促报告完成并交学校档案室。 3、每年产学研合作大会后，向高职教育研究所提交优秀的项目年度总结，并提议项目负责人修改，写出有关校企合作的论文。学报编辑部需从中选出优秀论文发表在学报上并推荐到核心刊物上刊登。 4、二级项目的负责人于11月下旬向校企合作办公室提交年度总结。 5、二级项目完成后，需有总结，若有样品，可建议企业留下样品提供给校企合作办公室，校企合作办公室要将样品按需要分别送至学院展览室和档案室及科研处。 6、引进的企业所生产的产品，尤其是校企双方共同合作研发的产品，尽可能为学院留下产品样本，校企合作办公室要对此进行追踪，并进行编号，建立电脑档案，留下相关的文字与实物档案