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- 2016-09-27 发布于贵州
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广东省河源市中英实验学校七年级历史上册《第二单元第3课 春秋争霸与战国七雄》讲学稿
《第二单元第3课 春秋争霸与战国七雄》讲学稿
学习目标与要求:识读《春秋争霸形势图》和《战国形势图》,形成春秋争霸大国和战国七雄的时空观;知道春秋五霸的崛起过程与战国七雄战争的基本史实,了解春秋争霸战争和战国兼并战争的不同特点及其历史影响。
模块一:温故知新
学习内容 摘 记 1、西周时期,为了加强对全国的统治,周王将全国土地分封成一个个由王族、功臣、先代贵族等人分别进行统治的诸侯国,史称 。
西周: 年,西周最后一个统治者 被杀,西周结束。
东周:开始于 年,周平王东迁 。东周分为 和 两个时期。
模块二:自主学习(独立进行)
学习内容 摘 记 (阅读书本34—38页,独立完成下列填空)
一、春秋五霸:
1、春秋时期, 日益衰落,大的诸侯国纷纷趁机争霸。
2、齐桓公任用 为相,积极进行改革,发展生产,以“ ”为旗号,扩大疆界,发展齐国势力。
3、决定晋文公成为中原霸主的战争是 ,与之有关的成语是 ,晋楚争霸持续百余年,最后, 打败了晋国,做了中原霸主。
二、战国七雄
1、战国初年,晋国被分为 、 、 三个国家。齐国姜氏也被 所取代。
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