第17课时比热容热机.pptVIP

* * * * 第17课时　比热容　热机 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 归 类 示 例 归 类 示 例 第17课时┃考点聚焦 考 点 聚 焦 考点1　比热容的探究与计算 考点聚焦 归类示例 实验 装置 探究：不同物质的吸热能力 第17课时┃考点聚焦 ①质量相等的水和煤油，升高相同的温度，____吸收的热量多，说明水的吸热能力______；　②物体吸收热量的多少与______________、______________、________________有关 得出 结论 实验过程中应当控制水和煤油的质量________，使它们升高相同温度或吸收相同热量(即加热相同时间)，这种研究问题的方法称之为______________法 探究 方法 ①怎样比较水和煤油吸热能力的差异？ 方法一：_______________________________________________； 方法二：___________________________________________________。 ②测量工具：温度计、停表 实验 设计 吸收相同热量，比较升温多少 升高相同温度，比较吸热多少 相等　 控制变量　 水　 强　 物质质量　 升高温度　 物质种类　 考点聚焦 归类示例 第17课时┃考点聚焦 比热容的单位是____________________，符号是___________ 单位及 符号 __________的某种物质温度升高(或降低)________所吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热容。用字母________表示 定义 ①为了描述一定质量的不同物质，在温度变化相同时，吸收或放出的热量不同这一特性，引入比热容； ②比热容反映了物质的一种特性，每种物质都有自己的比热容，不同物质的比热容一般不同；对于同种物质在不同状态下比热容也不同，比如冰和水的比热容不同 物理 含义 引入物理量——比热容 实验中可利用加盖子或加酒精灯罩的方法来减少热损失 实验 改进 单位质量　 1℃　 c　 焦耳每千克摄氏度　 J/(kg?℃) 考点聚焦 归类示例 第17课时┃考点聚焦 　吸热公式：___________________________； 　放热公式：______________________________ 吸、放 热公式 ①水的比热容是___________________，它表示的物理意义：________的水温度升高(或降低)______所吸收(或放出)的热量为4.2×103 J； ②水的比热容大的利用：一是作冷却剂，二是调节气候 水的比 热容及 应用 2×103 J/(kg?℃)　 1 kg　 1℃ Q吸＝cm(t－t0)　 Q放＝cm(t0－t) 考点聚焦 归类示例 第17课时┃考点聚焦 考点2　内能的利用——热机 1．内能的利用 从能的角度看，这是内能________为其他形式能的过程 做功 从能的角度看，这是内能的________过程 加热 利用 内能 燃料的燃烧——化学能转化为内能 获得内能 转移　 转化 考点聚焦 归类示例 第17课时┃考点聚焦 2.热值 煤气的热值是3.9×107 J/m3， 表示：____________的煤气完全燃烧放出的热量是3.9×107 J 酒精的热值是3.0×107 J/kg， 表示：____________的酒精完全燃烧放出的热量是3.0×107 J 物理 意义 Q＝________(q为热值) 公式 焦耳每千克，符号：J/kg 单位 某种燃料________燃烧放出的热量与所用该燃料的质量之比，叫做这种燃料的热值 定义 完全　 mq　 质量为1 kg　 体积为1 m3 考点聚焦 归类示例 第17课时┃考点聚焦 [点拨] 对于热值的理解： (1)热值反映的是物质的一种燃烧特性，同时反映出不同燃料在完全燃烧过程中，化学能转变成内能的本领大小；热值只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积等均无关。 (2)对于热值的概念，要注重理解三个关键词“1 kg”、“某种燃料”、“完全燃烧”。 ①1 kg是针对燃料的质量而言，如果燃料的质量不是1 kg，那么该燃料完全燃烧放出的热量就不是热值所确定的值； ②某种燃料：说明热值与燃料的种类有关； ③完全燃烧：表明要完全烧尽，否则1 kg燃料化学能转变成内能就不是该热值所确定的值。 考点聚焦 归类示例 第17课时┃考点聚焦 3．热机 　蒸汽机、内燃机、喷气式发动机等 应用 　内能转化为________能 能的转化 　利用燃料的燃烧来做功的装置 定义 机械 考点聚焦 归类示例 第17课时┃考点聚焦 4.内燃机 做功冲程将内能转化为机械能；压缩冲程将机械能转化为内能 吸气、压缩和排气冲程是依靠飞轮的惯性来完成的，做功冲程是内燃机中唯一对外做功的冲程 每一个工作