课时知能训练第13单元---第2讲.docVIP

课时知能训练 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分) 1．“文革”期间，一大批有强烈爱国心和责任感的科学家和工程师，如“两弹一星”元勋钱学森等在恶劣环境下，努力工作，使我国科技成果取得了重大突破。这些成果包括(　　) ①第一颗原子弹爆炸成功　②世界上首次人工合成结晶牛胰岛素　③第一颗氢弹爆炸成功　④把第一颗人造地球卫星送入预定轨道 A．①②④　　　　　　　　　B．①②③ C．③④ D．①③④ 2．(2012·巢湖质检)下列有关我国发展原子能的表述错误的是(　　) A．1956年把原子能列入全国科技发展远景规划 B．1964年中国第一颗原子弹爆炸成功 C．1984年秦山核电站和大亚湾核电站开工建设 D．大亚湾核电站是我国建成的第一座核电站 3．英国广播公司(BBC)报道：中国是世界上第三个有能力独立进行载人航天的国家，同时嫦娥工程也有很多技术和尝试是开创性的。这是中国“大国雄心”的展示，因为“一个普通的发展中国家，是不会试图飞到月球的”。这说明 (　　) A．中国已经是世界超级大国 B．当代科技发展是国家综合实力的重要展示 C．航天技术决定了一个国家的兴衰 D．中国科技在世界上已经处于领先的地位 4．世界杰出的农业经济学家唐·帕尔伯格写了一部名著《走向丰衣足食的世界》，书中写道“(他)为中国赢得了宝贵的时间，他增产的粮食实质上降低了人口增长率。他在农业科学的成就击败了饥饿的威胁。他正引导我们走向一个丰衣足食的世界。”这是对谁的褒奖(　　) A．钱学森 B．邓稼先 C．郭沫若 D．袁隆平 5．(2012·大连月考)诺贝尔奖金委员会主席蒂斯利尤斯曾评价说：“比核能力更有说服力的是胰岛素。因为，人们可以从书本中学到制造原子弹，但不能从书本上学习制造胰岛素。”这一观点主要是针对我国成功(　　) A．爆炸原子弹 B．人工合成结晶牛胰岛素 C．试爆了氢弹 D．建成了核电站 6．毛泽东在一次会议上作总结发言时说：“百花齐放、百家争鸣，我看这应该成为我们的方针。艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣。讲学术，这种学术可以，那种学术也可以，不要拿一种学术压倒一切。你如果是真理，信的人势必就会越多。”这一发言应该是在(　　) A．中国共产党第七次全国代表大会 B．《中国人民政治协商会议共同纲领》中提到的 C．发出“向时代学习，向人民学习”的口号中提到的 D．是1956年社会主义基本制度逐步建立时提到的 7．人们对当时的景象用戏言表示：跑了吭大吭，看个沙家浜；跑着上气不接下气，看个红灯记；朝鲜电影哭哭笑笑，越南电影飞机大炮，阿尔巴尼亚电影莫名其妙，中国电影新闻简报。该时期最可能是在(　　) A．反右斗争扩大化中 B．“文化大革命”中 C．1958年“大跃进”中 D．人民公社化运动中 8．(2012·日照联考)新中国刚刚建立，就召开了“工农教育会议”，确定工农教育首先以识字教育为主，这表明当时中国教育事业的性质与目的主要是(　　) A．占领教育阵地，壮大工农革命力量 B．培养国民的民主政治意识，提高工农的地位 C．开展人民教育，为国家建设服务 D．变半殖民地教育为社会主义性质的人民教育 9．20世纪50年代，我国调整高等院校“人文学科受到了抑制，许多所工科学院创办起来，而综合性大学则被削减……1960年，中国的25万科学家和工程师中，有90%是在中华人民共和国成立后培养出来的”。这一史实说明(　　) A．“双百”方针得到顺利实施 B．国家工业化建设急需专业人才 C．高等教育深受传统教育体制的影响 D．“三个面向”和“科教兴国”战略得到贯彻 10．某校高二(1)班的历史研究性学习小组正在进行相关的学习和研究，他们翻阅了许多资料，其中包括以下四幅插图。请问以下插图所列事件不是发生在“文革”期间的是(　　) A．②③　　　B．③④　　　C．①③　　　D．②④ 11．(2012·宣城调研)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》指出：“教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。”以下教育思想或措施能体现这一精神的是(　　) ①“有教无类”　②颁布《九年义务教育法》　③“三个面向”思想　④发展“希望工程” A．①②③④　　B．②③④　　C．①②④　　D．①②③ 12．邓小平曾在科学和教育工作座谈会上提出：“我们国家要赶上世界先进水平，从何着手呢？我想，要从科学和教育着手”，“不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话。”在此基础上，中国政府于20世纪90年代进一步提出(　　) A．“载人航天工程” B．“双百”方针 C．“科教兴国”战略 D．“三个面向”方针 二、非选择题(本大题共2小题，第13题1