光通信实验(郑2).docVIP

实验一 LED光源I-P特性研究 一、实验目的： 了解LED光源的发光机理。 学习LED光源的光学特性和电学特性。 二、实验内容与步骤： LED即发光二极管是靠PN 结附近的电子和空穴对的复合而进行自发辐射发光。当给发光二极管的 PN结加正向电压时,外加电场将削弱内建电场,使空间电荷区变窄,载流子的扩散运动加强,由于电子迁移率总是远大于空穴的迁移率,因此，电子由N区扩散到P区是载流子扩散运动的主体。由半导体的能带理论可知，当导带中的电子与价带中的空穴复合时，电子由高能级跃迁到低能级，电子将多余的能量与发射光子的形式释放出来，产生电致发光现象。这就是LED的发光机理。 本实验仪采用的LED光源，其中心波长为850nm。为获得LED的驱动电流I与输出光功率P之间的特性曲线，可按如下步骤进行测试： 取仪器配套的光纤一根，将其中一端与LED光源的插座相连，另一端与PIN探测器的插座相连。 接通电源，选择模拟通信方式。光发射机显示窗上示值为相对偏置电流值，单位为mA，光接收机显示窗上示值为光功率当量。 ※注：偏置电流值与光功率当量均为相对值，与真实数值成线性关系，但并非真实数值，且仪器不同可能示值稍有差别。且由于光探测器有一直流偏置，即使没有光输入时光功率当量窗口仍然有显示（164左右），数据处理时可将此数值减去。 调节光发射机的“输入”至“MIC”档位，调节“调制”至“DIM”档位。 调节光接收机的“模拟”至“DIM”档位（仅在此档位光功率计示值有效）。 调节光发射机上的偏置电流调节按键（上三角键和下三角键），从0开始逐渐加大驱动电流，观察接收机上光功率变化，至变化不明显为止。 选择实验起点，每次变化1mA，对应记下响应光功率当量。 将所得到的数据电流作为横坐标，光功率当量作为纵坐标，既得到类似下图所示的LED驱动电流I与光功率输出P的关系曲线。 三、思考题： 分析实验数据，叙述LED光源的I-P特性曲线的特点。 若用此器件传输信号，应如何选择合适的静态工作点，信号的幅度应控制在怎样的范围内？ 实验二 LD光源I-P特性研究 一、实验目的： 了解LD光源的光源的发光机理。 学习LD光源的光学特性和电学特性。 二、实验内容及步骤： 半导体激光器LD发光有三个条件：受激辐射、、的光子激励下，由高能级向低能级跃迁。受激辐射产生的光子与外来光子具有完全相同的特征，即它们的频率、、LD光源，其中心波长为650nm。为获得LED的驱动电流I与输出光功率P之间的特性曲线，可按如下步骤进行测试： 取仪器配套的带调节架的光源和探测器一套，分别与光发射机、光接收机相连。 接通电源，选择模拟通信方式。光发射机显示窗上示值为相对偏置电流值，单位为mA，光接收机显示窗上示值为光功率当量。 调节光发射机的“输入”至“MIC档位，调节“调制”至“DIM”档位。 调节光接收机的“模拟”至“DIM”档位（仅在此档位光功率计示值有效）。 调节光发射机上的偏置电流调节按键（上三角键和下三角键），从0开始逐渐加大驱动电流，观察接收机上光功率变化，至变化不明显为止。 选择合适亮度，调节金属调节架上的调节旋钮，使激光束对准探测器。 选择实验起点，每次变化1mA，对应记下响应光功率当量。 将所得到的数据电流作为横坐标，光功率当量作为纵坐标，既得到类似下图所示的LED驱动电流I与光功率输出P的关系曲线。 三、思考题： 分析实验数据，叙述LD光源的I-P特性曲线的特点。 若用此器件传输信号，应如何选择合适的静态工作点，信号的幅度应控制在怎样的范围内？ 3．与LED光源I-P特性曲线相比，LD光源有哪些优点和缺点。 实验三 语音信号的传输 实验目的： 了解语音信号通信的有关知识； 学习语音信号的光纤及激光的传输方式。 二、实验步骤： 按如下步骤进行测试： 仪器配套的光纤一根，将其中一端与LED光源的插座相连，另一端与PIN探测器的插座相连；或取仪器配套带调节架的LD光源和探测器。 将仪器配套的麦克连接至音频输入端子（也可自加音频输入设备）。 接通电源，选择模拟通信方式。 通过仪器后面版上的切换开关，选择通信方式（空间激光通信或光纤通信）。 调节光发射机的“输入”至“MIC”，调节“调制”至“DIM”档位。 调节光接收机的“模拟”至“MIC”档位。 用示波器观察光发射机TP1，确定音频信号幅度。 根据实验一、实验二的结果，调节光发射机上的偏置电流调节按键，选择合适的静态工作点。 用示波器观察光发射机TP6、TP8，观察经驱动电路调制后音频信号波形。 10、用示波器观察光接收机TP1、TP2，观察经传输线路（光纤或空间）传输后音频信号波形。 11、调节音量调节旋钮，选择合适音量 ※注：由于探测器端放大倍数极大，所以如果音量过大可能会造成扬声器驱动电路自激，