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语 言 学 概 论 考试题分布及题型 第一、九章20分,第二、三、四、五、六章50分,第七、八章30分。平均每章10分。 单选题(20*1=20分) 多选题(5*2=10分) 名词解释(4*3=12分) 简答题(3*6=18分) 分析题(3*6=18分) 论述题(2*11=22分) 第一章 语言和语言学 知识要点 历年考题分析 知识要点: 一、语 言 1、语言是一种社会现象,只存在于人类社会之中。 2、语言的客观存在形式首先表现为人类社会中人与 人之间的口头交际行为即口语,其次是书面语。 3、语言的客观存在形式跟语言学家研究的语言不是 一模一样的。语言学家研究的只是经过语言学家主 观概括和不同程度上理想化和简单化了的语言。 二、口语和书面语 1、口语和书面语是语言的两种客观存在形式。 2、任何一种语言总是先有口语,后有书面语,而且大多数语言在其存在的历史上只有口语而没有相应的书面语。 3、书面语在口语基础上产生,并随口语的演变而演变。 4、书面语既不是口语绝对忠实的记录,也不是口语机械的复制,书面语是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。 5、书面语和口语在多数情况下一般是基本一致的。所谓基本一致,指的是基本的语言成分(基本的语汇和语法结构)是基本一致的。 三、语言与民族 1、在绝大多数情况下一个民族使用一种同一种语言,但同一个民族使用两种或多种语言,不同民族使用同一种语言的现象是到处客观存在的。 2、不能单凭“相互理解程度”来区分语言和方言。 单纯依据“相互理解程度”来确定几种“话”是属于同一语言的不同方言,还是不同的语言,从而确定有关的社会群体是一个民族,还是几个不同的民族,这种方法是把复杂的问题过于简单化了,而却很可能会在政治上引起严重后果。 四、语言与种族 1、全世界能从生理学的角度确定的种族寥寥几种,而语言即使只算语系就有一、二十个,语言就有几百种。 2、语言是一种社会现象,不是生理现象,是后天获得的,不是先天遗传的,语言和种族没有必然联系。 五、语言和言语(speech language) 1、瑞士语言学家索绪尔《普通语言学教程》(1916年)开创了20世纪现代语言学的新局面。他区分了语言和言语:语言=言语活动- 言语 2、语言是言语活动中社会成员约定俗成共同时用的部分,是均质的,是言语活动的社会部分,是抽象的。而言语是人所说的话,即言语现象,具有个人特色,是具体的。 3、语言有内在一致的规律,而言语则很难找到内在一致的规律。 4、语言象键盘,言语则是用键盘敲出来的字。 5、正确区分语言和言语有着重大的理论意义和实践意义,纯化了语言学的研究对象,促使其成为一门真正意义上的科学,把语言研究的本体弄清楚了,同时可以指导研究者正确区分和对待各种“异质”成分和“同质”成分。 六、语言符号 1、“符号”是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。如:红绿灯。 2、能指:能够指称某种意义的成分 所指:所指的意义内容。 语言符号也是符号,符号的根本特性就是约定俗成,语言符号也具有“任意性”,即语言符号的声音实体和所表示的意义是任意的。但极少数拟声词是有一定理据的,如“喵喵、汪汪”;符合符号是由单纯的初始符号人为地根据一定的规律组合而成的,也是有理据的。如:凳——长凳、矮凳。 3、荀子《正名篇》:名无固宜,约之以命,约定俗成谓之宜,异于约谓之不宜;名无固实,约之以命实,约定俗成谓之实名。 4、语言符号具有强制性和可变性。 5、语言符号具有离散特征和线性特征。语言符号是离散的,可以分解的,并且在时间这根轴上是成线性排列的,语言符号的线性特征使离散的语言符号有可能组合成大小不等的语言单位,组合成连续的语流,这一特征对语言系统的结构特点具有重大意义。 七、语言系统 1、语言是一个系统,由语音系统、语汇系统、语法系统、语义系统等子系统组合而成。语言系统有相对封闭性和自主性。 2、语言系统具有层次性,最小的语言单位是语素,词是最小的可以自由运用的语言单位,句子是最小的交际单位,语篇是最大的交际单位。从语音学的角度,音子组合成音素,音素组合成音位。 3、语言系统的组合关系即语言符号同符号组合起来的关系。 语言系统的聚合关系是指在同一位置上可以互相替换出现的各个语言单位处在互相可以联想起来的关系。 聚合关系是在组合关系中体现出来的,或者说是在组合关系中分析出来的,而组合关系又体现为聚合类的线性序列。聚合关系和组合关系是有机地统一的,是不可分割的。 他 在

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