山东理工大学思想政治理论课实践教学组织实施方案案例.doc

山东理工大学 思想政治理论课实践教学组织实施方案 思想政治理论课实践教学环节，是进行大学生思想政治教育的重要内容和有效形式。为优化整合大学生思想政治教育资源，构建以大学生社会实践为主要内容的“体验式大学生思想政治教育教学新模式”，提升思想政治理论课社会实践的效果，经调研论证，制定本方案。 一、学生思想政治理论课社会实践活动的目的意义 学生参加思想政治理论课社会实践活动，是思想政治理论课教学的基本要求。对于学生感受中国特色社会主义的伟大实践，加深对中国特色社会主义理论和对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴的共同理想和信念，了解社会、认识国情、开阔视野、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格、增强社会责任感，提高分析问题和解决问题的能力，为未来走向社会奠定基础，具有不可替代的作用，对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，特别是帮助学生树立社会主义核心价值体系，具有极其重要的意义。 二、大学生思想政治理论课社会实践活动的时间和形式 （一）学生思想政治理论课社会实践活动在暑期进行，时间两个周。作为本科培养计划中的实践教学环节，计2个学分，原则上大学二年级全体学生参加。为分步组织实施，先期在文、理、工选择部分学院进行试点。 （二）学生社会实践活动采取团队、小组和个人三种形式。团队一般在8至12人。进行实践活动由学校出具“山东理工大学学生社会实践活动介绍信”（附件一）。 三、学生思想政治理论课社会实践活动的内容 学生思想政治理论课社会实践活动内容的确定，要认真贯彻落实中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》（中联青发【2005】3号）、《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见采访全国知名学雷锋典型或道德模范活动关于雷锋精神的当代价值和学雷锋活动常态化路径的社会调查活动赴养老院、福利院等学雷锋、送温暖活动。赴企业、工厂、社区学习雷锋宣讲团