关于2012级自动化、通信工程、电子信息工程、电气工程及其.docVIP

关于2012级自动化、通信工程、电子信息工程、电气工程及其.doc

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关于2012级自动化、通信工程、电子信息工程、电气工程及其自动化专业电子技术课程设计的工作计划 为了使2012级自动化、通信工程、电子信息工程、电气工程及其自动化专业电子技术课程设计的工作顺利进行,按照安阳工学院电子信息与电气工程学院自动化、通信工程、电子信息工程、电气工程及其自动化专业的教学计划,结合学院教学的实际情况,特制定如下工作安排: 一、领导小组 组长:张继军 张修太 秦长海 成员:李琪、赵路华、胡万里、李立、侯君、杨欣、李志瑞、程万里 翟亚芳、郭如静、张天鹏 具体负责人:张天鹏 二、时间安排 序号 时间 内容与时间分配 1 5.5—5.16 课程设计前的准备工作,如制定课程设计工作计划,购买电子元器件,安排课程设计场所等 5.19—5.23 指导老师岗前培训 PCB设计软件(DXP2009)4学时; 仿真软件(Multism)4学时; 设计课题培训2学时。 5.26—6.6 停课进行课程设计 两周 6.9—6.15 成绩评定 设计资料归档 一周 序号 课题名称 设计任务与要求 备注 1 音频功率放大电路设计 1、设计制作一个;Ω(扩音器的等效阻抗);;;Ω。 TDA2030、NE5532P、1N4004、音频接口、音频电位器 2 计数报警器电路设计 1、设计一个计数报警器; 2、计数最大值为99,用数码管显示计数结果; 3、计数达到最大值时发出声光报警信号,报警时间长度为10秒,报警信号用红色LED表示; 4、计数脉冲用按钮产生。 555定时器、74LS192、74LS47、共阳极数码管、74LS00 倒计时报警电路设计 1、设计一个倒计时报警电路; 2、倒计时的时间范围为1~99秒,并且倒计时时间可调; 3、当倒计时时间结束时,电路发出光报警信号,报警时间长度为5秒,报警信号用红色LED表示。555定时器、74LS192、74LS47、共阳极数码管、74LS00、拨码开关 四人抢答器电路设计 1、设计制作以一个四人抢答器,每组一个抢答开关。 2、设置一个抢答开始按键,同时设置抢答定时电路,且计时起点与抢答命令同步,计时(10秒)终点是一个抢答者的抢答信号到来,超时而无人抢答题目作废。 3、系统具有第一抢答信号鉴别和锁存功能,主持人发布抢答命令后,第一个抢答者按下抢答键后,电路应记下第一个抢答者的组别(相应的LED灯亮),并封锁其他各组抢答信号,即其他各组抢答信号都不会使电路响应。 4、系统采用声光指示第一抢答者:用扬声器提示第一抢答者产生;用发光二极管指示第一抢答者。 555定时器、74LS175 74LS192、 74LS47、共阳极数码管、74LS74、74LS00、74LS20、按键 交通指示灯电路设计 1、设计制作一个十字路口交通指示灯简易控制电路; 2、红灯亮表示停止,绿灯亮表示通行,通行和停止时间各为30秒; 3、通行和停止时间用数码管显示,采用倒计时方式。555定时器、74LS192、74LS47、共阳极数码管、74LS74 循环彩灯电路设计 1、设计制作一个循环彩灯电路; 2、彩灯数量为8个; 3、循环彩灯控制方式(选择其中之一): (1)8个彩灯从左到右依次点亮,彩灯亮灯时间为1秒; (2)8个彩灯一亮一灭,从左向右移动,彩灯亮灯和灭灯时间均为1秒; (3)8个彩灯从左到右依次点亮,然后依次熄灭,点亮和熄灭的时间间隔为1秒 555定时器、74LS161、74LS164、74LS151、74LS138、LED 固定直流稳压电源设计 1、设计制作一个直流稳压电源电路; 2、输入电压为220V的交流电压,频率为50Hz; 3、输出直流电压为+15V、-15V(+5V、-5V)两种稳定电压; 4、最大输出电流为Iomax 1A; 5、纹波电压小于10mA,稳压系数Sr小于5%。 变压器、1N 4001、1N4148、座机电话号码、 7805/7905、电位器 可调直流稳压电源设计 1、设计制作一个可调直流稳压电源电路; 2、输入电压为220V的交流电压,频率为50Hz; 3、输出直流电压为1.25V~15V可调; 4、最大输出电流为Iomax 1A; 5、纹波电压小于10mA,稳压系数Sr小于5%。 变压器、1N4001、1N4148、、电位器 光控开关电路设计 1、设计制作一个光控开关电路; 2、用光敏二极管作为感光元件; 3、通过电位器调节感光灵敏度; 4、当光线低于设定值时,输出继电器动作,LED灯亮。 光敏二极管、电位器、5V固态继电器、8050、μA741、1N 4007 10 可调延时电路设计 1、设计制作一个可调延时电路; 2、用5V电源供电; 3、通过电位器调节延时时间,延时时间可调范围为0~10分钟; 4、用按键触发电路产生延时; 5、

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