数字推理配套练习(二).docVIP

数字推理类型介绍 数字推理题是公务员考试行政测试中一直以来的固定题型。所谓数字推理，就是给应试者一个数列，但其中至少缺少一项，要求应试者仔细观察数列的排列规律，然后从四个选项中选出你认为最为合理的一项来填补空白项。解答数字推理题时，应试者的反应不仅要快，而且要掌握恰当的方法和技巧，数字排列规律主要有六种：等差数列、等比数列、和数列、积数列、幂数列及其他特殊数列。其他形式均从这六种形式上发展变化而成的。 第一节 等差（和）数列 等差数列是指从第二项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数。而这种形式在考试中，往往不会以最直接最简单的形式出现在大家面前。而是经过“掩饰”之后展示给大家。如多级等差，间隔等差（隔项相减）等表现形式。 例题?1：5，12，21，34，53，80， A．115B．117C．119 D．121解答：参考答案?B。一级差：??7，??9，??13，??19，??27， 二级差：??2，??4，??6，???8，？＝10 到这里我们就可以看出这是一个二级等差，因此回溯答案为?10＋27＋80＝117。 例题?2：3，??2，??11，??14， ，34 A.18B.21 C.24 D.27 解答：参考答案?D。 间隔差：11－3＝8；??14－2＝12；??？－11＝ ；??34－14＝20。抓住?8，12， ?16? ，20?可以构建公差为?4?的等差数列，因此答案为?16＋11＝27。 和数列的典型是裴波纳契数列?? 1，1，2，3，5，8，13，21 ，表现为移动求和数列。现在数字推理考察发展为求和后构成新的数列或多项求和数列。 例题?3：67，54，46，35，29，（??） A.13 B.15 C.18 D.20 解答：参考答案?D。 例题?4：7，8，13，15，21，28，（），49 A.34 B.?36 C.?38 D.42 解答：参考答案?B。 7＋8＝15，??8＋13＝21，13＋15＝28，15＋21＝（36），21＋28＝49。 等差数列，和数列的特征： 1．一般等差：差值幅度变化跨度不大，且表现具有平稳的序列性；数字性质基本保持明显的规律性。 2．间隔等差：差值幅度变化跨度也不大，表现有一些“波浪”型（忽大忽小）。但从间隔角度去看数字性也是基本保持明显规律性的。 3．一般和数列：差值变化幅度不大，且有时具有平稳的序列性，有时具有一些“波浪型”特点。数理角度去看比较接近间隔等差的特点。 4．间隔和数列：差值幅度变化不大，且数项较多，通常?6?项及以上。 第二节 等比/移动求积数列 等比数列：是数列项与项之间的比值是一个常数，我们称这样性质的数列为等比数列。在公考试题当中，等比数列不可能赤裸裸的用来考查应试者，一般都是进行“伪装”。如：结合等差数列，使其差值之后看出是等比数列；或者比值不是常数，其项与项之间的比值构成一个新的等比数列，我们称其为多级等比数列。 例题?5：2，6，18，54，（???） A．112 B．142 C．162 D．188 解答：参考答案?C。 2×3＝6，??6×3＝18，??18×3＝54，??54×3＝162 例题?6：8，4，4，6，12，30，（） A.60 B.72 C.84 D.90 解答：参考答案?D。 8×0.5 4，4×1 4，4×1.5 6，6×2 12， 12×2.5 30，30×3 90 移动积数列和等比数列是姐妹关系（乘除是一家），其典型代表就是阶乘：n！＝1×2×3×4×……×n，如：1，1，2，6，24，120，720??。呈现?1，2，3，4，5，6?倍（乘数构成序列）。就目前考试来说，通常都是考察阶乘的变形形式（对阶乘的加减修正），如下面这个例题。 例题?7：-1，0，4，22，（??） A．118???B．120???C．112 D．124 解答：参考答案?A。 此题从数列的幅度上看呈现的是“加速”性放大。尽量考虑乘积或次方关系。加速性放大的趋势一般表现为移动性乘积。此题数据不是很好处理，特别是?0?在乘法关系当中不好处理，可以向办法规避?0?的出现，适当的修正。如给所有的选项＋2?规避掉?0，??构成新数列：－1＋2，0＋2，4＋2，22＋2，变成阶乘数列。 当然，此题也可以考虑直接倍数修正： -1 ×2+2 0；??0×3+4 4；??4×4+6 22；??22×5+8 118。 例题?8：1，3，3，9，27，（） A．251 B．243 C．223 D．143 解答：参考答案?B。 1×3＝3，3×3＝9，3×9＝27，9×27＝243。 等比／移动积数列的特征： 1．一般等比数列的变化幅度跨度相对较大。但趋势相对平稳。 2．特殊等比数列（如例题?6，7，8?所示），数列变化幅度跨度相对呈现“加速”