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三级安全教育模版
安全知识教培训教案 2009年2月 安全生产的意义和任务 一、安全生产的意义 安全生产是个人、家庭、企业和国家的基本需要。安全是人的基本需要之一。1、安全为了自己。重视安全生产首先对自己有利,善待生命,才能为社会和个人创造更大的财富。 2、安全为了家庭。重视安全生产会给我们带来一个幸福美满的家庭,其乐融融,天伦之乐哪个人不想享受呢? 3、安全为了企业。重视安全生产会减少企业的巨大损失,促进企业的稳步发展。 4、安全为了国家。重视安全生产为国家创造巨大财富,使我们的国家日益走向富强。 安全生产的意义和任务 二、安全生产的任务 发现、分析和消除生产过程中的各种危险,防止发生事故和职业病,避免各种损失,保障职工的安全和健康,从而推动企业生产的顺利发展,为提高企业的经济效益和社会效益服务 (1)贯彻落实国家安全生产法规,落实“安全第一,预防为主”的安全生产方针。 (2)制定安全生产的各种规程、规定和制度,并认真贯彻实施。 (3)积极采取各种安全工程技术措施,进行综合治理,使企业的生产机械设备和设施达到本质化安全的要求,保障职工有一个安全可靠的作业条件,减少和杜绝各类事故造成的人员伤亡和财产损失。 安全生产的意义和任务 (4)采取各种劳动卫生措施,不断改善劳动条件和环境,定期检测,防止和消除职业病及职业危害,做好女工和未成年工的特殊保护,保障劳动者的身心健康。 (5)对企业领导、特种作业人员和所有职工进行安全教育,提高安全素质。 (6)对职工伤亡及生产过程中各类事故进行调整、处理和上报。 (7)推动安全生产目标管理,推广和应用现代化安全管理技术与方法,深化企业安全管理。 安全教育的法律依据 一、生产经营单位的安全生产保障 《安全生产法》第二十一条规定:生产经营单位应当对作业人员进行安全生产教育和培训,保证从业人员具备必要的安全生产知识,熟悉有关的安全生产规章制度和操作规程,掌握本岗位的安全操作技能,未经安全生产教育和培训的从业人员,不得上岗作业。 安全教育的法律依据 二、从业人员的权利和义务 《安全生产法》第四十五条规定: 生产经营单位的从业人员有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施,有权对本单位的安全生产工作提出建议。 安全教育的法律依据 《安全生产法》第四十九条规定:从业人员在作业过程中,应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程,服从管理,正确佩戴和使用劳动防护用品。 安全教育的法律依据 《安全生产法》第五十条规定:从业人员应当接受安全生产教育和培训,掌握本职工作所需的安全生产知识,提高安全生产技能,增强事故预防和应急处理能力。 安全教育的法律依据 《安全生产法》第五十一条规定:从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素,应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告;接到报告的人员应当及时予以处理。 安全教育的法律依据 《安全生产法》第五十一条规定:从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素,应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告;接到报告的人员应当及时予以处理。 安全教育的法律依据 《安全生产法》第五十一条规定:从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素,应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告;接到报告的人员应当及时予以处理。 安全教育的法律依据 《安全生产法》明确了从业人员的权利和义务,特别是赋予从业人员在安全生产方面“八大权利”和“三项义务”,充分维护从业人员的合法权益。 “八大权利”: (1)知情权(2)建议权 (3)控告权(4)紧急避险权(5)赔偿权(6)拒绝权(7)劳动保护用品权(8)教育培训权 “三项义务”: (1)遵守制度的义务; (2)接受教育的义务 ; (3)隐患报告的义务 。 公司概况 工厂存在的危险因素 公司的危险因素可概括为以下几个主要方面: 1、机械性伤害:公司的机械门类较多,由于机械作用和其他外力作用而引起的危害也较好,如机械设备转动部分所引起的绞、辗,起重机械引起的砸、挤、机动车辆引起的碰、撞等。此外,手持电动工具——锤、钳、斧、镐等的碰、砸、割、戳;落物、崩块、锤击、加工物件的啐屑、碎片飞溅引起的刺割;高空坠落及平地跌入坑内等。 工厂存在的危险因素 2、化学物质危害:公司生产要接触许多化学物质,如强酸(氢氧化钠)、强碱、汽油和苯等有机溶剂;一氧化碳、二氧化碳、氯化物等气态毒物等这些化学物质,都有可能对人体造成中毒、腐蚀、灼烫、窒息等化学伤害。 工厂存在的危险因素 3、燃烧、爆炸危害:这是机械、化学和热效应的联合作用。如锅炉及受压容器的爆炸,化学物质的爆炸等 工厂存在的危险因素 4、
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