数学辅助线常用做法(八年级学生适用).docVIP

规律1.当两直线平行时，同位角的角平分线互相平行，内错角的角平分线互相平行，同旁内角的角平分线互相垂直. 例：如图，以下三种情况请同学们自己证明. 规律2. 有以线段中点为端点的线段时，常加倍延长此线段构造全等三角形. 例：已知，如图，AD为△ABC的中线，且∠1 ∠2，∠3 ∠4，求证：BE＋CF＞EF 规律3. 在三角形中有中线时，常等倍延长中线构造全等三角形. 例：已知，如图，AD为△ABC的中线，求证：AB＋AC＞2AD 规律4. 当已知或求证中涉及到线段a、b、c、d有下列情况之一时用截长补智短法： ①a＞b②a±b c ③a±b c±d 截长法：在较长的线段上截取一条线段等于较短线段； 补短法：延长较短线段和较长线段相等. 这两种方法统称截长补短法. 例：已知，如图，在△ABC中，AB＞AC，∠1 ∠2，P为AD上任一点， 求证：AB－AC＞PB－PC 练习：1.已知，在△ABC中，∠B 60o,AD、CE是△ABC的角平分线,并且它们交于点O 求证：AC AE＋CD 2.已知，如图，AB∥CD∠1 ∠2 ,∠3 ∠4. 求证：BC AB＋CD 规律5.在一个图形中，有多个垂直关系时，常用同角（等角）的余角相等来证明两个角相等. 例：已知，如图Rt△ABC中，AB AC，∠BAC 90o，过A作任一条直线AN，作BD⊥AN于D，CE⊥AN于E，求证：DE BD－CE 规律6.连接四边形的对角线，把四边形问题转化成三角形来解决问题. 例：已知，如图，AB∥CD，AD∥BC 求证：AB CD 练习：已知，如图，AB DC，AD BC，DE BF， 求证：BE DF 规律7.有和角平分线垂直的线段时，通常把这条线段延长。可归结为“角分垂等腰归”. 例：已知，如图，在Rt△ABC中，AB AC，∠BAC 90o，∠1 ∠2 ，CE⊥BD的延长线于E 求证：BD 2CE 已知，如图，∠ACB 3∠B，∠1 ∠2,CD⊥AD于D， 求证：AB－AC 2CD 规律33.有角平分线时，常过角平分线上的点向角两边做垂线，利用角平分线上的点到角两边距离相等证题. 例：已知，如图，∠1 ∠2 ，P为BN上一点，且PD⊥BC于D，AB＋BC 2BD， 求证：∠BAP＋∠BCP 180o o 练习：1.已知，如图，PA、PC分别是△ABC外角∠MAC与∠NCA的平分线，它们交于P， PD⊥BM于M，PF⊥BN于F，求证：BP为∠MBN的平分线 2. 已知，如图，在△ABC中，∠ABC 100o，∠ACB 20o，CE是∠ACB的平分线，D是AC上一点，若∠CBD 20o，求∠CED的度数。 规律34.有等腰三角形时常用的辅助线 ⑴作顶角的平分线，底边中线，底边高线 例：已知，如图，AB AC，BD⊥AC于D， 求证：∠BAC 2∠DBC ⑵有底边中点时，常作底边中线 例：已知，如图，△ABC中，AB AC，D为BC中点，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F， 求证：DE DF 规律39.当涉及到线段平方的关系式时常构造直角三角形，利用勾股定理证题. 例：已知，如图，在△ABC中，∠A 90o，DE为BC的垂直平分线 求证：BE2－AE2 AC2 练习：已知，如图，在△ABC中，∠BAC 90o，AB AC，P为BC上一点 求证：PB2＋PC2 2PA2 规律40.条件中出现特殊角时常作高把特殊角放在直角三角形中. 例：已知，如图，在△ABC中，∠B 45o，∠C 30o，AB ，求AC的长. 规律41.平行四边形的两邻边之和等于平行四边形周长的一半. 例：已知,□ABCD的周长为60cm，对角线AC、BD相交于点O，△AOB的周长比△BOC的周长多8cm，求这个四边形各边长. 规律42.平行四边形被对角线分成四个小三角形，相邻两个三角形周长之差等于邻边之差. （例题如上） 规律43.有平行线时常作平行线构造平行四边形 例：已知，如图，Rt△ABC，∠ACB 90o，CD⊥AB于D，AE平分∠CAB交CD于F，过F作FH∥AB交BC于H 求证：CE BH 练习：已知，如图，AB∥EF∥GH，BE GC 求证：AB EF＋GH 规律44.有以平行四边形一边中点为端点的线段时常延长此线段. 例：已知，如图，在□ABCD中，AB 2BC，M为AB中点 求证：CM⊥DM 规律45.平行四边形对角线的交点到一组对边距离相等. 如图：OE OF 规律46.平行四边形一边（或这边所在的直线）上的任意一点与对边的两个端点的连线所构成的三角形的面积等于平行四边形面积的