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2015新课标1卷 发临洮将赴北庭留别① 岑参 闻说轮台路②，连年见雪飞。 春风不曾到，汉使亦应稀。 白草通疏勒，青山过武威。 勤王敢道迟，私向梦中归。 8．与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。 5分） 9．诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分） 一、读——阅读理解、读懂诗歌表层意思 发临洮将赴北庭留别① 岑参 闻说轮台路②，连年见雪飞。 春风不曾到，汉使亦应稀。 白草通疏勒，青山过武威。 勤王敢道迟，私向梦中归。 1．读标题、作者、注释 2．读诗句，大概理解诗歌的景象、形象、情感、语言。 （让学生养成圈点勾画的习惯） 二、审——审题干 8．与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。 5分） 9．诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分） 标注关键词，找答题区域 三、法——明确答题方向 8．与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。 5分） 第8题景物描写的角度，答题方向有： ①正面描写、侧面描写、白描、细描 ②时空——远近、俯仰、早晚、四季等 ②感官——嗅觉 、触觉 、 听觉、 味觉、 视觉 ③动静——动态、静态、动静结合 、以动衬静 ④虚实——虚写 、实写、 虚实相生 ⑤色彩——色彩鲜明、色彩斑斓、色彩暗淡 ⑥修辞——比喻、拟人 、夸张、对偶 、用典 第9题第一问：诗歌的思想情感。依据诗歌的字面意思答全即可，“勤王敢道迟”——忠君报国之志；“私向梦中归”——思念家乡之情。 第二问：尾联的作用有①总结全诗，深化或升华主题；②卒章显志，点明题旨；③照应上文或题目，前后呼应，使诗歌结构严谨；④以景结情，言有尽而意无穷，使人回味无穷。本诗尾联的作用是深化和升华诗歌的主题，忠君报国之志和思念家乡之情，孰轻孰重，作者以议论作结，表现出作者把国事放在首位的爱国无私精神，体现了强烈是爱国主义情怀。 分——强化模式，赋分答题 参考答案一：本诗前三联写景为虚写，是诗人“闻说”的想象之景；（2分）从诗歌开头的“闻说”二字可以得知；（1分）从标题也可以看出，作者此时尚处于前往边塞的途中。（1分）《白雪歌送武判官归京》中的写景是实写眼前之景。（1分） 参考答案二：《白雪歌送武判官归京》是直接描写，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”直接描写了“胡天八月即飞雪”的壮美;（2分）《发临洮将赴北庭留别》则是间接描写，如“春风不曾到,汉使亦应稀。白草通疏勒,青山过武威”描写了连年见雪飞的恶劣环境。（3分） 讨论要不要结合《白雪歌送武判官归京》？为什么？ 8．与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。 5分） 答：本诗描写的边塞风光并非作者亲眼所见，而是出于想象。从题目可以看出，作者此时尚处于前往边塞的途中；开头“闻说”二字也表明后面的描写是凭听闻所得。 （答出描写出于想象的，给3分；进行简要分析的，给2分。） 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 分析：景物描写的角度应从正面侧面、远景近景、虚写实写、动景静景等方面考虑。解答本题的关键，在于要注意根据题目和诗中的关键词，明确诗人写诗时所处的地方。 9．诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分） 答：感情（3分）：表现了诗人虽有羁旅思乡之愁，却能以国事为重的爱国热忱。 作用（3分）：使得诗中的思乡之情不至流于感伤，提升了全诗的格调。 （把报国之志和思乡之情很巧妙地融合在一起，升华了诗歌主题。） 分析诗歌情感，要做到“两结合”：1、结合诗歌写作背景，2、结合诗歌关键词句，进而体会诗人所寓之情。“勤王”“梦中归”等词语及诗人即将奔赴边地的处境，使得诗人的情感比较复杂：既有忠君报国的豪情，又有思念故乡的愁情。正因为结尾点明“勤王”之志，也使得前面的景物描写不致落入阴沉的氛围，也升华了诗歌主旨。