上课用燃烧与灭火课件.ppt

釜底抽薪 北齐魏收《为侯景判移梁朝闻》： “抽薪止沸，剪草除根。” 比喻从根本上解决问题。 答案： 采用隔断可燃物的方法来灭火 火上浇油 比喻使人更加愤怒或使情况更加严重。 答案： 增加可燃物，使燃烧更加剧烈 钻木取火 硬木棒对着木头摩擦或钻进去，靠摩擦取火 答案： 摩擦起热使温度达到可燃物的着火点 煽风点火 比喻鼓动别人做某种事。 答案： 为燃烧提供充足的氧气 抱薪救火 出处《史记·魏世家》：“譬犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”　 比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。 答案： 增加可燃物，使燃烧更加剧烈 杯水车薪 用一杯水去救一车着了火的柴，比喻无济于事。 答案： 不能使可燃物的温度降到着火点以下 * * * * * * 燃烧与灭火 ： 燃烧的现象 燃烧与灭火 什么是燃烧？ 燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。 一、燃烧的条件 用火柴分别点燃木块和石块 点燃的小蜡烛，将其用烧杯罩住 将一张纸和一木条用火柴点燃，比较点燃的难易 石头 木块 点不着 点燃了 [实验一] 总结：物质必须具有可燃性 [实验二] 熄灭了 总结：可燃物要与氧气接触 [实验三] 纸条 木块 很快燃烧了 很久才燃烧 总结：可燃物达到燃烧所需要的最低温度 （即可燃物的着火点） 燃烧的条件 1. 物质必须具有可燃性 2. 可燃物要与氧气接触 3. 要达到可燃物的着火点 物质燃烧需要同时满足三个条件： 石头 木块 纸条 木块 实验一 实验二 实验三 练习题 1 、下列关于燃烧的叙述正确的是（ ） A燃烧是一种物理变化 B燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应 C有发光发热的变化一定是燃烧 D凡是燃烧的物质一定有火焰产生 2、物质燃烧必须 条件：（1）物质要具有 ；（2）可燃物要与 ；（3）可燃物达到燃烧所需要的 ，这个温度称为可燃物的 。 B 同时满足三个 可燃性 氧气接触 最低温度 着火点 燃烧条件的探索 看一看： 有什么现象？ 铜片上白磷着火燃烧；红磷没有燃烧；开水下的白磷也没有燃烧。 解释及结论 : 1）．红磷没有燃烧起来，是因为红磷的着火点为240度左右，而白磷的着火点只有40度左右，所以相同的温度下，白磷能够燃烧起来，而红磷不能燃烧。故燃烧的条件之一为温度达到着火点以上。 2）．热水中的白磷没有燃烧起来，是因为在热水中没有足量的氧气，因此燃烧的条件之二就是要有充足的氧气。 如何能使水中的白磷在水中燃烧起来？ 通入氧气或空气。热水里本来不燃烧的白磷燃烧起来了 回答问题： 1.由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实,说明燃烧需要什么条件? 温度需达到可燃物的着火点 2.由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实,说明燃烧还需要什么条件? 可燃物必须与氧气接触 3.由本来在热水中不燃烧的白磷,在通入氧气(或空气)后燃烧的事实,再次说明燃烧需要什么条件? 可燃物必须与氧气接触 (1)物质具有可燃性 (2)可燃物要与氧气接触 (3)可燃物达到燃烧所需要的最低温度,即着火点 4.综合上述讨论,可得出燃烧需要哪些条件? ： ： 同时满足 缺一不可 燃烧造福于人类 燃烧给人类带来灾难 火是一把“双刃剑” 请同学们用不同的方法熄灭燃烧的蜡烛 灭火大比拼 石棉网 烧杯 抹布 水 剪刀 灭火原理一:消除可燃物或使可燃物与其他物品隔离 灭火原理三:温度降到着火点以下 灭火原理二:隔绝氧气或空气 需满足一个即可 1、 灭火事例 灭 火 方 法 熄灭酒精灯 酒精灯不慎打碎，酒精在桌面上燃烧起来 厨房油锅起火 家用液化石油气起火 活动与探究 常用灭火器及其使用 课题1 燃烧与灭火 Na2CO3＋2HCl = 2NaCl＋H2O＋CO2↑ 灭火器原理之一 水基型灭火器（泡沫灭火器） 干粉灭火器 二氧化碳灭火器 喷射二氧化碳及泡沫，用来扑灭木材、棉布引起的失火 压缩二氧化碳吹干粉，用来扑灭油、气引起的失火 喷射液态二氧化碳，用来扑灭图书、贵重设备、精密仪器引起的失火 致富千日功 火烧当日穷 ?疏忽一时 火光四起 防火两大忌 麻痹和大意 爆炸了 爆炸了 爆炸了 爆炸了 爆炸了 爆炸了 爆炸了 爆炸 另外，除火药外，可燃性的