中小学电教设备.ppt

中小学电教设备的管理与维护 李清宇 蕲春三中 前言 电教设备既提高了教学效率和教学质量,也为几十年的传统教模式提供了改革的平台。但随着设备使用时间和次数的增多,问题也会接踵而至,科学地管理、使用和维护中小学电教设备,最大限度地发挥这些设备在教育教学中的作用,是每一位教育工作者应该重视的问题。 一 校级层面的电教设备的管理与维护 第一条 电教设备管理范围包括多媒体辅助教学用电教设备（包含液晶体投影机、中央控制器、多媒体讲台、音响系统以及相关附属设备），电教设备的管理和使用应贯彻“统一领导、归口管理、责任到人”的原则，做到合理配置、物尽其用，提高完好率和利用率。 第二条 电教设备的维修、维护与保养 （1）在每学期开始与结束，应组织人员对学校电教设备进行全面检测，核实设备状态，并对设备进行维修与保养。 （2）电教设备管理人员应加强设备维修与保养工作，对设备进行经常性的检查、检测与保养，清除事故隐患。电教设备维护保养要按规程进行，维护的主要内容是进行清洁、润滑、紧固、通电检查调整，更换易损零件等。 （3）日常使用中设备出现异常情况或发生故障，使用人员应及时向相关部门汇报，由专业技术人员确定维修方案及实施意见。 （4）努力提高自行维修能力。如不能自行维修，请设备售后服务单位上门服务，如无售后服务单位或超过保修期又确需送外维修的，应报告并得到学校主要领导同意后，方可实施。对于送外修理的设备，执行“谁送修，谁负责”原则，及时掌握设备维修情况，维修完成后及时取回。 （5）电教设备出现的任何故障和维修结果，电教设备管理人员都应如实地做好详细记录。 电教维修结束，设备管理人员应及时做好对设备维修结果的验收，并认真填写维修档案，及时记录。 （6）如属人为违章操作，擅自拆修造成的设备事故要追究当事人的责任。 第三条　电教设备的帐、物管理 1、学校应安排专人负责电教设备的帐、物管理，及时掌握设备使用变化情况，做到帐物一致。新购设备必须执行“先入帐，后领用”原则，对于不按规定入帐的追究相关人员责任。 2、电教中心对设备使用状态负有监督职责，对无正当理由长期闲置不用、使用不合理或利用率低下的设备有权重新调配使用。 3、使用者必须严格执行操作规程和使用办法。对不遵守规定，造成设备丢失、损坏者，应进行赔偿。 4、对贵重设备（5000元以上），应建立管理档案。未经专门培训的人员不准进行贵重设备操作。未经设学校主要领导的同意，不准擅自使用、移动、调换或出借学校的贵重设备。设备使用或管理人员发生变动，必须及时办理设备移交手续。 6、设备发生损坏、丢失或其它事故，要迅速报告电教中心，查清原因，填写损坏、丢失报表，办理清账手续，并追究相关责任人责任。 7、批准报废、报损的设备均由总务部门负责回收、处理。 8、应将每学期设备维修、维护以及报废、报失情况进行统计，并向学校主要领导汇报。 二、班级层面的电教设备的管理 所谓电教设备的管理就是制定多媒体设备管理办法,并公示在比较显眼的地方,让使用多媒体设备的人按上面的制度、规定去做。当然规章制度也需要在实践中不断改进,增强适用性,最好能够细化,这样才能有章可依。具体措施如下 1）细化制度，重视宣传。明确多媒体使用者和管理者之间的责任与要求，规范学生和教师的操作流程，完善设备的维护维修制度及人为损坏的赔偿制度。这些制度的宣传可以利用学校的例会、学生会、班会、晨会等会议进行，号召大家爱护设备，正确、合理、科学地使用设备，避免人为损坏的发生。 （2）定期检查，及时反馈。多媒体设备的检查非常有必要，这当中包含媒体设备的清洁、工作状况、配件的好坏等，具体做法有：多媒体教室可以安排学生每周清扫一次键盘和显示器上的灰尘，管理员每周至少检查一次，对这些设备的完好度记录在案。 　（3）完善台账，总结分析。完善电教设备台账，健全设备档案，分类登记、存放每种电教设备的使用说明书、备件等；媒体设备的检测修理、故障排查及电脑软件的升级都要做好记录；为总结这些设备的维护维修经验提供依据。 （4） 加强管理,组建电教管理员队伍 由于多媒体设备都连接着强电和弱电,设备本身也比较昂贵,所以在人员的选择上要格外慎重。可以要求班主任推荐有责任心和细心的同学,考查一段时间之后,最终确定每班1~2名同学来担当本班的电教管理员。定期开展培训工作,把部分同学和教师在使用中遇到的问题进行反复的强调,引起同学们的重视,杜绝类似情况的发生。 三、电教设备的维护的实践经验 一 例行维护 电教设备在使用过程中经常会出现问题，作为设备管理者需要定期检查，可利用师生不使用多媒体设备的时间对设备进行维护，内容有：电脑软件的更新升级及漏洞补丁要及时处理，键盘、鼠标是否能正常工作，以上这些要求一个月检查一次；电源线路、中控设备、实物投影仪、电视机等一