湖北省孝感市孝南肖港初级中学2013届九年级历史上册《第24课 著名科学家和启蒙思想家》学案.docVIP

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  • 2016-09-28 发布于贵州
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湖北省孝感市孝南肖港初级中学2013届九年级历史上册《第24课 著名科学家和启蒙思想家》学案.doc

湖北省孝感市孝南肖港初级中学2013届九年级历史上册《第24课 著名科学家和启蒙思想家》学案

《第24课 著名科学家和启蒙思想家》学案 学习目标: 1、英国科学家牛顿和达尔文取得的突出成就。 2、爱因斯坦相对论的伟大贡献。 3、法国以伏尔泰为代表的启蒙思想家的主张及影响。 课 时:1课时 导学方法:复习指导法 导学过程: 课前导学: 17世纪,__________科学家牛顿提出了__________和__________定律,奠定了__________的基础,《__________》是牛顿的重要著作,在光学方面的贡献是__________,数学方面的贡献是__________,天文学方面的贡献是__________。19世纪中期,__________科学家__________写成______________一书,认为生物是__________,__________和__________热情阅读了这部著作。20世纪初,__________科学家爱因斯坦提出了_______________,这一理论成为利用__________的理论基础,爱因斯坦被誉为是__________的科学家。伏尔泰强调__________的思想,宣扬__________、__________和__________,是公认的18世纪的法国启蒙运动__________。孟德斯鸠拥护__________,代表著作是__________,充分阐述了__________,这一原则成为_______

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