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杭十四中2006学年第二学期期末考试 高二年级历史学科试卷 第Ⅰ卷 （选择题 共50分） 注意事项： 1、答第Ⅰ卷时前，考生务必将自己的姓名、准考证号用2B铅笔和黑色字迹的签字笔或钢笔涂（填）写在答题卡（纸）上。 2、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1、美国历史学家斯塔夫里亚诺斯总结说：“要确切认识西方的历史或非西方的历史，没有一个包括这两者的全球性观点是不行的；只有运用全球性观点，才能了解各民族在各时代中相互影响的程度。以及这种相互影响对决定人类历史所起的重大作用。”作者在这里强调 A 从西方的角度认识非西方的历史 B 从非西方的角度认识西方的历史 C 用比较的方法认识西方和非西方的历史 D用整体性的观点认识西方和非西方的历史 先秦时期是中华文明的形成时期，我们祖先在这片土地上创造了灿烂的中华文明。据此回答2-4题。 2、在中国古代，“易于耕种的纤细黄土，能带来丰沛雨量的季候风，和时而润泽大地、时而泛滥成灾的黄河，是影响中国命运的三大因素。它们直接或间接地促使中国要采取中央集权式的官僚体系。”维系这种中央集权的经济基础是 A 小农经济 B 佃农经济 C 庄园经济 D商品经济 3、古人所谓“慎终追远，民德归厚矣”，强调的是祭祀祖先、悼念死者的教化作用。这一主张属于 A 儒家思想 B 道家思想 C 墨家思想 D法家思想 4、早在先秦时期，中国文化的地域性差异已十分明显。就文学而论，北方注重说理，南方倾向抒情。比如大量运用神话材料，描绘神奇瑰丽境界，给人强烈审美愉悦的诗人屈原就生活于 A中原 B 齐鲁 C 楚地 D 巴蜀 世界近现代史上，德国作为一个地处中欧的国家，对欧洲政治乃至世界政治都曾产生深刻影响。据此回答5-9题。 5、法国小说家都德的《最后一课》中，韩麦尔先生对他的学生说：“孩子们，……柏林来了命令，阿尔萨斯和洛林两省的学校只准教德语……今天是你们最后一堂法语课。”与这一情景密切相关的历史事件是 A 普奥战争 B 第一次世界大战 C 普法战争 D 第二次世界大战 6、下列有关德国影响欧洲局势的表述，符合历史实际的是 A “一战”中德国的盟国包括奥匈帝国、罗马尼亚和保加利亚 B 德国在希特勒成为国家元首后退出国际联盟 C 通过慕尼黑协定德国割占了捷克斯洛伐克 D 莫斯科战役后德军在欧洲战场已无力全面进攻 7、德国法西斯势力攫取政权的步骤是 ①希特勒出任德国总理 ②借“国会纵火案”取缔异党 ③纳粹党成为国会第一大党 ④希特勒成为国家元首 Ａ ①②③④ B ①④②③ C ②③①④ Ｄ③①②④ 8、1949年，联邦德国总理阿登纳说：“在今日的欧洲，世仇完全不合时宜了，我决心使德法关系成为我政策的核心。”下列表述中，对这话的理解最适当的一项是 A 联邦德国已成为欧洲的核心国家 B 德法开始走上一体化道路 C 德法捐弃前嫌，改善关系是时代的要求 D 德法关系决定欧洲的形势 9、图1反映的历史事件对当时的德国人意味着 A 欧洲将从此出现和平局面 B 德意志民族即将再度统一 C 东西德经济差距将迅速缩小 D 影响德国分裂的苏联即将解体 图1 拆毁柏林墙 1929—1933年资本主义世界爆发了空前的经济危机。经济危机促使资本主义体制进行自我调整。美国罗斯福新政开创了国家垄断资本主义先河。据此回答10-14题。 10、1929年美国发生的经济危机很快波及全世界的实质性原因是 A 美国是头号经济大国 B 美国掌握了世界经济霸权 C 纽约是世界金融中心 D 资本主义世界市场的作用 11、与以往经济危机的影响相比，1929—1933年经济危机的最大不同是 A 涉及主要资本主义国家 B 改变了世界政治格局 C 严重破坏了社会生产力 D 激化了社会各种矛盾 12、关于下列图片的表述，不正确的是 A 它开始发行于美国“罗斯福新政”时期 B 它表示该企业守法和致力于复兴 C 他代表“罗斯福新政”时期的美国政府 D 凡接受《全国工业复兴法》的企业在产品上都标上该标记 13、在罗斯福新政中，既直接提高就业率，又为经济发展开拓空间的措施是 A 恢复银行信用 B 调整农业经济 C 规范企业行为 D 举办公共工程 14、罗斯福说：“为了纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”这表明罗斯福新政的特点是 A 沿用传统的资本主义经济制度 B 在维护资本主义制度的前提下作出政策的调整 C 政治上民主，经济上专制 D 既实行资本主义制度，也实行社会主义制度 第二次世界大战是人类历史上规模空前的一次大战，它给世界