申请列为学士学位予单位的独立学院简况表.doc.docVIP

附件2： 申请列为学士学位授予单位的 独 立 学 院 简 况 表 申请单位名称： 举办高校名称： 教育部批准建校时间： 湖南省人民政府学位委员会办公室制 年 月 日填 填 表 说 明 一、本表填写内容必须属实，统计数字要准确无误，有据可查。字迹要端正、清楚，复制（复印）时，必须保持原格式不变，纸张限用A4规格，装订要整齐。本表封面之上，不得另加其他封面。按规定需与本表合订一起的材料，订在本表之后。 二、除另有说明外，本表所填报各项与时间相关的内容均截止到2011年12月31日。 三、“专任教师”是指具有教师资格、专门从事教学工作的人员，分三个部分组成：独立学院自有教师,聘期在两年（含）以上的；举办学校委派,能达到独立学院专任教师年工作量且聘期连续两年（含）以上的；聘期不足两年,达到专任教师年工作量的外聘教师按50%计入；聘期不足一年的不计专任教师。 四、符合岗位资格是指主讲教师具有讲师及以上（含讲师）职称或具有硕士及以上学位，通过岗前培训并取得合格证、高等教育教师资格证书的教师。 五、专任教师中具有研究生学位的比例 具有研究生学位专任教师数/专任教师数 ×100%。 六、专任教师中具有高级职称的比例 具有副高级以上职务的专任教师数/专任教师数。 七、生均教学行政用房面积＝（教学及辅助用房面积＋行政办公用房面积）／在校生数。 八、“图书”包括纸质图书与电子图书；业务类期刊杂志，按种类和年度装订成合订本，1本算1册。生均年进书量＝当年新增图书量/在校生数。 Ⅰ 学校基本情况（限填2000字） Ⅱ 教师队伍 Ⅱ-1 人员结构 系、所名称 人数 小计 现 有 人 员 数 正高级 副高级 中级 具有博士 学位人员 具有硕士 学位人员 合计 专业技术职务 人数 合计 35岁 以下 36至 45岁 46至 55岁 56至 60岁 61岁 以上 正高级 副高级 中级 专任教师中，具有硕士及以上学位者的比例为 ％ 符合岗位资格的教师 主讲教师有讲师及以上职务或有硕士及以上学位 比例为 ％ Ⅲ 专业建设情况 专业名称 批准 时间 在校生数 已毕业人数 2012年预计 毕业生数 Ⅳ 教学管理 Ⅳ-1 办学经费基本情况（单位：万元） 年份 总收入 总支出 人员经费占 总支出比例 教学专项 经费支出 生均教学科研 仪器设备值 2008年 2009年 2010年 2011年 Ⅳ-2 教学基本设施及利用 教学、行政用房面积共计 万平方米, 生均教学行政用房面积 平方米 Ⅳ-2-1 教学用房 序号 教 学 楼 名 称 面 积（平方米） 使 用 状 况 共 计 总体使用状况: Ⅳ-2-2 公共实验室 序号 实 验 室 名 称 面 积 （平方米） 设备数（台） 设备价值 （万元） 功能及使用状况 共 计 总体使用状况: Ⅳ-2-3 专业实验室 序号 实 验 室 名 称 面 积 （平方米） 设备数 （台） 设备价值 （万元） 功能及使用状况 共 计 总体使用状况: Ⅳ-2-4 图书资料情况 图书馆面积 万平方米 生均图书（册/生） 馆藏总量 万册 中文藏书量 万册 中文电子图书 万册 外文藏书量 万册 外文电子图书 万册 数据库 种 中文期刊数 种 中文电子期刊 种 外文期刊 种 外文电子期刊 种 近4年图书文献资料购置经费（万元） 2008 年 2009年 2010年 2011 年 总计 近4年生均年进书量 Ⅳ-2-5 校外实习基地建设情况 序号 基地名称 建立时间 可供实习专业名称 每年可接纳 实习学生人数 Ⅳ-2-6 教学管理制度及建设情况 教学管理机构及管理队伍 序号 机构名称 专职管理 人员数 其中具有中级以上职称或硕士以上学位人数 教务、教学管理规章制度一览表 （包括教学、教务、考试、教风学风、课堂质量评价、教学质量与监控、教师考核及毕业论文与毕业设计等） 可加页 Ⅴ 教材与教改 Ⅴ-1 教材建设 使用省部级及以上获奖教材和规划教材比例 ％ 本单位获省部级及以上奖励教材和规划教材 部 近 4 年 编 写 出 版 或 自 编 教 材 情 况 教 材 类 型 年 年 年 年 编写出版教材（部） 自 编 教 材（部） Ⅴ-2 教学改革与研究 Ⅴ-2-1 近4年获省部级及以上优秀教学成果、教材奖、重点课程及精品课程（限填10项） 序号 项 目 名 称 获 奖 人 注署名次序 获奖名称、等级、时间 Ⅴ-2-2近4年教学改革研究课题 完 成 课 题共 项；其中：国家级 项；省部级 项；校级 项。 目前承担课题共 项；其中：国家级 项；省部级 项；校级 项。 课题与经费 共 计 2008年