大朗镇2009教育工作总结.docVIP

大朗镇2009年教育工作总结 大朗镇教育办 2009年，在镇委、镇政府的正确领导和上级教育行政部门指导下，我镇教育系统深入贯彻《关于进一步加快教育发展的若干意见》（朗委[2008]9号），继续改善办学条件, 加快内涵发展，全面推进素质教育，.4%以内。 高中教育。不断优化高中资源配置，扩大高中办学规模和影响力，大朗中学2009年高一招生521人，在校高中生达1473人。 成人教育。成人文化技术学校与华南师范大学、天津南开大学合作办学，开设了经济管理、会计、行政管理、法学等专科、本科专业，有14个学历班，学员1100人。 二、办学条件进一步优化 建设更具示范作用的新中心小学和幼儿园，是我镇加快教育发展、提高教育整体水平的重要战略。为此，镇委镇政府投入1.14亿元建设新的中心小学和中心（艺术）幼儿园，配备现代化的教育教学设施设备，提升了全镇教育整体水平。为高起点建设好这两所学校，为其发挥示范、引领作用打好基础，我办积极协助做好筹建工作，学习市内外名校先进的办学理念，结合镇情校情做好指导校园建设、教学设施配备等工作；精心组建中心小学师资队伍，为中心（艺术）幼儿园招聘补充新教师，同时做好新生招录工作。11月初，我办赴北京师范大学、华东师范大学招聘新教师，已同6名研究生、5名本科毕业生签约。 根据《东莞市中小学校舍安全工程实施方案》（东府办〔2009〕123号），我镇积极实施校舍安全工程，进展比较顺利。在大朗镇中小学校舍安全工程领导小组的领导下，规划建设办、消防大队、安监分局、水利所、国土分局等部门组成排查小组对全镇中小学校舍进行逐一排查，不遗漏任何一所学校、任何一幢建筑物，并按规定对需要鉴定的校舍进行了安全鉴定，今明两年将对存在安全隐患的校舍进行加固和改造，确保校舍安全。 三、教师队伍建设进一步加强 教育大计，教师为本。我们以加强教师专业能力建设为重点，努力打造一支结构合理、乐教善教、奋发有为的教师队伍，为教育提供强有力支撑，推动教育教学质量再上新台阶。 一是提高教育行政水平，充实教研力量。在镇委镇政府的重视和关怀下，教育办从宣传教育办分离出来，并充实了领导班子。镇委委员、副镇长黄锦发兼任主任，提拔两位副主任，调整了部分学科教研员，还聘用了17名中小学学科带头人作为兼职教研员，使教研力量大大加强。提拔刘永强同志任大朗一中校长，并交流两所中学个别中层干部，加强中学班子建设。组建中心小学新班子，调整实验小学、鸣凤小学行政班子。加强领导班子的学习，组织公办中小学校长到江苏进行为期一个月的跟岗培训，组织幼儿园园长到上海进行为期一周的培训，组织德育行政、少先队大队辅导员到镇外交流学习，开阔视野，更新观念，提高领导水平。通过加强领导班子的建设，全镇教育领导力量进一步增强，管理水平进一步提高。 二是继续完善教师聘任考核。在去年探索开展两批教师聘任考核后，继续以谦虚谨慎的态度，根据考核中发现的问题加以改进，如改变评委分组，以学科分组同时进行，大大节省评委时间；实行跨校借班上课，评委以学科分组评议，使评委专业对口，评议更加准确；信息技术、体艺科目邀请中学教师担任评委，使更多评委在考核中得到锻炼和成长；将学习、工作业绩考核权下放学校，进一步简化考核资料，增强了学校自主性。经过一系列以人为本的改进，聘任考核工作渐趋成熟，被广大教师所接纳，有效地促进了教师专业发展，提高了教师的工作积极性，也促进各学校科组的建设。今年两批共有168名教师（第三批108名，其中70名代课教师，第四批60名）参加聘任考核，共评出学科带头人13人，教学能手37人。聘任考核工作得到了上级和专家的肯定和支持，广东省教育学院龚孝华教授，中央教育科学研究所校长培训特聘专家、全国小学语文优秀教研员宝安区西乡小学张云鹰校长亲临指导，对聘任考核工作予以认可并提出宝贵意见。在2009年全市教育学会教育科研成果评奖中，我办《实施“考·评·聘” 促进教师专业成长的研究》获得一等奖。 三是大力促进教师专业发展。充分依托教师聘任考核，指导教师完善专业发展档案，明确发展目标，加强教学基本功、教育科研、综合素养。积极推进中小学教师继续教育工程，鼓励教师参加学历进修学习、普通话培训、新课程标准知识比赛等，不断提高专业知识和理论水平。教育办学科教研员深入学校听课、上研讨课，并充分发挥各学科带头人的作用，通过科组集体备课、听课评课、讲座、结对帮扶等形式，切实加强校本教研，提高教师专业水平，成效明显。在东莞市第四届中小学音乐现场课比赛中，大朗一中毛羽、实验小学胡毅分获初中组、小学组一等奖（其中胡毅获全市小学组第一名），三星小学张明星获二等奖，创下我镇参加全市教学竞赛的最好成绩。此外，中心小学陈子欢、培兰小学周杏娟获得东莞市中小学校管理案例评比一等奖，新民小学吕丽敏在东莞市小学英语教师语言基本功比赛中荣