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湖南大众传媒职业技术学院 课程授课计划 课程管理基本信息： 课程名称： 思想道德修养与法律基础? 课程代码：?? 课程类型：理论课：■?? 理论/实训课：□?? 实训课：□ 任课教师姓名：? 程晓玲?? 所属系（部）：? 思想政治课部 ? 授课对象：?? ??????????????????????????????????????? 授课时间：??????? 2013???????? 年????? 下????? 学期 编制人姓名? ???????思政部道德与法律教研室???????? ? 编制时间：? ??????2013????? 年???????? 9?? ???月 教研室负责人：（签名） 刘爱国?????? 2013年? 9月 20日 系（部）主任：（签名） 罗军强 2013年? 9月 20日 《思想道德修养与法律基础》 教学大纲与课程标准 课程名称：思想道德修养与法律基础 总学时数：48学时（专题讲座课时：40 调查指导和实践：8） 学 分? 数：3学分 适用专业：全院新生 授课时间：第1学期 一、课程的性质 《思想道德修养与法律基础》课，是高校思想政治理论课的必修课程。它是适应大学生成长成才需要，帮助大学生科学认识人生，加强道德修养，树立应有的法治观念，成为社会主义事业的建设者和接班人的课程。作为德育的主渠道和思想政治教育的主阵地，“思想道德修养与法律基础”是一门对学生进行马克思主义理论教育和思想品德教育的课程。 二、课程的目的和任务 现代社会对人的工作素质要求在变化，企业对高职人才的需求也不再是只满足上岗要求的岗位技能，而是走向适应社会发展的综合素质。因此，高职毕业生应该是以全面素质为基础、以能力为本位，既能顶岗又具有发展潜力的复合型人才，提高教育对象的“德”和“能”即提高思想认识、加强道德修养、树立法律意识、践行法律意志等是素质教育目的在新时期的必然选择。 学习这门课程的主要目的和任务，就是从当代大学生面临和关心的实际问题出发，以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育为主线，通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，学习和践行社会主义核心价值体系，培养良好的思想道德素质和法律素质，进一步提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我修养的能力，为逐步成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，打下扎实的思想道德和法律基础。 三、课程设计思路 为了充分体现上述教学理念，课程标准按以下思路进行设计。把课程设计为课堂教学模块和实践模块。 课堂教学模块：采用合班制教学形式，围绕发展高职大学生的职业道德和职业精神为载体，把大学生培养成为具有科学发展观和职业素养的新一代人才为教学目标。通过专门设计的一系列教学活动的课堂教学，使学生自觉完成由高中生活向大学生活的转变，主动面对与理想信念、爱国主义、人生价值等人生发展动力方面的思想问题，积极审视传统道德、社会公德、职业道德和家庭美德等协调社会生活的重要道德问题，自觉践行我国法律规范。整个课堂教学围绕学生人生发展规划和社会生活适应的几方面重大问题展开，形成相对系统的教学体系。 实践教学模块：以校内实践活动与校外实践活动相结合，既是学生参加社会锻炼的过程，又是思想政治教育的过程,是深入培养学生道德意识，提高道德认知和评判能力，增强法律意识和法律分析能力的重要途径。 四、课程基本目标 1、知识目标：引导大学生完善四种认识：认识自己、高校、职业和社会。 （１）理解和掌握高职学习的特点与方法； （２）明确理想信念对大学生成长成才的意义作用； （３）明确爱国主义是中华民族的一面旗帜，理解和掌握做忠诚的爱国者是大学生的最基本要求； （４）理解人生目的和人生态度、人生价值的内涵及评价标准，树立正确的人生观； （５）明确公民道德和职业道德的基本规范，掌握加强职业道德规范的基本途径与方法； （６）了解法律的本质，学习法律知识的意义。 （７）掌握我国主要实体法的基本原则和主要内容。 2、能力目标：学会四种技能：如何学习、如何做人、如何做事和如何交往。 （1）能用正确的学习方法进行大学阶段的学习； （2）能用人际交往的原则和艺术正确处理人际关系，更好地融入集体。 （3）能树立正确的恋爱观、爱情观并能指导自己的恋爱实践。 （4）能用心理健康标准判断和分析自己与他人的心理状态，用心理调适方法调节自己的心态。 （5）能用正确的是非观和良好的道德标准判断、约束自己和他人的言行； （6）能用基本职业道德规范提炼本专业岗位的职业道德规范，做好在校期间的训练和准备； （7）能用正确的人生观指导和设计自己的人生，并做好三年大学规划，努力实践； （8）通过对热点