浙江省杭州地区(含周边)重点中学2014-2015学年高二下学期期中联考生物试卷剖析.docVIP

2014学年第二学期期中杭州地区 含周边 重点中学 高二年级生物学科 试题 一、选择题（1~30题，每小题1分，31~40题，每小题2分，共50分） 1．地衣、甘蔗、支原体、变形虫都具有的糖是（ ） A．纤维素 B．淀粉 C．糖元 D．核糖 2．如图为某细胞的结构示意图，下列变化会在该细胞中发生的是 　 C．葡萄糖→丙酮酸→乳酸 D．染色质→染色体 3.下列关于几种化学元素与植物代谢关系的叙述中，正确的是 A．O是组成糖类的基本元素之一，在呼吸作用中CO2中的O来自丙酮酸 B．Fe是叶绿素的组成元素之一，没有Fe植物就不能进行光合作用 C．C是构成有机物的基本元素之一，可以在类囊体上通过光合作用形成有机物 D．P是构成ATP的必需元素之一，光合作用中只有光反应过程有ATP的合成 4．下列关于ATP的叙述正确的是（ ） ATP分子中的A指的是腺嘌呤 为满足肌细胞对能量的需求，细胞中储存有大量的ATP 绿色植物中，ATP中的能量可以来自于细胞呼吸和光合作用 人在长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖产生ATP的量与安静时相等 5．如图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图，下表选项中正确的是 　7. 右图表示葡萄糖在细胞内的代谢过程，下列叙述的是 　A．植物细胞能进行过程③和④ B．细胞中能进行过程①和② C．过程②D． A.①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能 B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达 C.②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程 D.凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用 11.减数分裂过程中，染色体的变化顺序是 A．复制→分离→联会→着丝分裂 B．联会→复制→分离→着丝分裂 C．联会→复制→分→着丝分裂 D．复制→联会→分离→着丝分裂 A．在自然界中，能自花传粉的植物一般都是纯种 B．不同品种间的豌豆杂交，需要对父本去雄和套袋 C．孟德尔的豌豆杂交实验中，正、反交的实验结果总是相同的 D．测交实验能直接证明杂合子在产生配子时，等位基因会发生分离 13．一株基因型为AaBb的小麦自交（这两对基因独立遗传），后代可能出现的基因型种数是（ ） A．2 B．4 C．9 D．16 14．现有一遗传平衡的植物种群，其中AA的个体占36%，aa的个体占16%。已知抗除草剂（A）对不抗除草剂（a）为完全显性，下列叙述正确的是（ ） A.使用除草剂不会造成种群的基因型频率发生改变 B.使用除草剂会造成AA和Aa的个体易突变成aa的个体 C.不断的使用除草剂会造成该种群变成一个新物种 D.该种群A基因频率为60% 15．下列有关核酸是遗传物质的证据实验的叙述,正确的是 A．肺炎双球菌体内转化实验，证明了DNA是遗传物质 B．噬菌体侵染细菌的实验，证明了DNA是主要的遗传物质 C．烟草花叶病毒的感染和重建实验，证明了RNA是病毒的主要遗传物质 D．证明核酸是遗传物质的关键是将核酸与蛋白质分开研究 16．下列关于DNA分子双螺旋结构模型的叙述，正确的是（ ） A．一条链上相邻的碱基是通过氢键相连的 B．DNA由两条反向平行的核糖核苷酸链盘旋而成 C．DNA分子中的氢键数目与DNA的稳定性有关 D．DNA的多样性由磷酸和脱氧核糖的排列顺序决定 17．下列有关遗传信息传递的描述，正确的是（ ） A.遗传信息的传递是指DNA的自我复制 B.遗传信息的传递都发生在细胞核中 C.遗传信息的传递的过程不会发生基因突变 D.遗传信息的传递需要酶和ATP 18．右图表示用二倍体草莓培育四倍体草莓的结 果，正确的是（ ） A．秋水仙素抑制草莓的中心体形成纺锤体 B.该实验的自变量是秋水仙素浓度 C.用0.2%秋水仙素处理草莓，诱变率最高 D.四倍体草莓不是一个新物种 19．下图表示用云母片 具不透水性 插入燕麦胚芽鞘尖端部分，从不同方向照光。培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是 A．甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲 B．甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲 ．甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯 D．甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯 A．植物激素都有合成部位和作用部位 B．植物需要高浓度的激素来调节代谢 C．植物在不同的生长发育期需要不同的激素来调节 D．植物生长调节剂包括天然激素和人工合成的类似物 23.下列关于人体内环境的叙述，错误的是（ ） A.调节剧烈运动产生乳酸的反应不发生在内环境中 B.内环境成分中含有CO2、尿素、葡萄糖等 C.组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大 D.血浆的成分稳定时，机体达到稳态 24.右图表示人体神经元的结构。以下相关叙述中，正确的是（ ） A.发生反射时，神经冲动在Ⅱ上以局