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【三维设计】2013高中数学 第二章 2.1.2 第一课时 点斜式课件 苏教版必修2.ppt

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【三维设计】2013高中数学 第二章 2.1.2 第一课时 点斜式课件 苏教版必修2

1.使用点斜式方程时要注意分斜率k是否存在,这 里体现了分类讨论思想,同时由点斜式方程也可 以得出动直线过定点 x0,y0 ,这是探索动直线 过定点的重要依据之一. 2.斜截式方程可看作点斜式的特殊情况. 返回 返回 2.1 直线与方程 2.1.2 直线的方程 理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练 第二章 平面解析几何初步 入门答辩 考点一 考点二 新知自解 考点三 第一课时 点斜式 一根长长的线,线的另一端系着一 个美丽的风筝,如果把风筝看作一个点, 随着方向的变化,风筝带着线在空中画 出了一条条的直线. 问题1:对于上述问题在平面直角坐标系中,若风筝看作一点,则过此点是否可以确定无数条直线? 提示:可以. 问题2:要确定过一点的一条直线,还需知道什么条件? 提示:需知直线的倾斜角或斜率. 直线的点斜式和斜截式 点斜式 斜截式 已知条件 点P x0,y0 和斜率k 斜率k和在y轴上的截距b 方程 y-y0=k x-x0 y=kx+b 点斜式 斜截式 图形 适用 范围 不适合 的直线 不适合 的直线 与x轴垂直 与x轴垂直 1.直线的点斜式方程的前提条件是 1 已知一点P x0,y0 和斜率k; 2 斜率必须存在,只有这两个条件都具备才可以写出点斜式方程. 2.若直线的斜率不存在,则过定点P x0,y0 的直线应为x=x0. 3.斜截式与一次函数的解析式相同,都是y=kx+b的形式,但有区别,当k≠0时,y=kx+b即为一次函数;当k=0,y=b时不是一次函数,一次函数y=kx+b k≠0 必是一条直线的斜截式方程. 求倾斜角为135°且分别满足下列条件的直线方程: 1 经过点 -1,2 ; 2 在x轴上的截距是-5. [思路点拨] 由倾斜角求斜率,再利用点斜式求方程. [精解详析]  1 ∵所求直线的倾斜角为135°, ∴斜率k=tan 135°=-1,又直线经过点 -1,2 , ∴所求直线方程是y-2=- x+1 , 即x+y-1=0. 2 ∵所求直线在x轴上的截距是-5,即过点 -5,0 ,又所求直线的斜率为-1, ∴所求直线方程是y-0=- x+5 , 即x+y+5=0. [一点通] 已知直线上一点的坐标以及直线斜率或已知直线上两点的坐标,均可用直线方程的点斜式表示,直线方程的点斜式,应在直线斜率存在的条件下使用.当直线的斜率不存在时,直线方程为x=x0. 答案:120°, -1,2 3.直线l过点A 1,2 ,B m,3 ,求直线l的方程. 根据条件,写出直线的方程: 1 经过点A -1,2 ,在y轴上的截距为-2; 2 经过点 3,4 且在两坐标轴上的截距相等. [思路点拨] 本例两题均采用设出斜截式方程,利用待定系数法求解. [一点通] 1 斜截式方程的应用前提是直线的斜率存在.当b=0时,y=kx表示过原点的直线;当k=0时,y=b表示与x轴平行 或重合 的直线. 2 截距是一个点的横 纵 坐标,是一个实数,可正,可负还可为零. 5.已知直线l不经过第三象限,设它的斜率为k,在y轴上 截距为b b≠0 ,则k,b应满足的关系是________. 解析:当k≠0时,∵直线不经过第三象限,∴k<0,b >0, 当k=0,b>0时,直线l也不过第三象限,综上k≤0,b >0. 答案:k≤0,b>0 已知直线l2的斜率是直线l1:x-y+1=0的斜率的3倍,且分别满足下列条件: 1 在y轴上的截距为3; 2 与x轴的交点是 -5,0 ,分别求直线l2的方程. [思路点拨] 将直线l1方程化为斜截式,求其斜率,再求l2的斜率,再分别结合条件 1 , 2 求l2的方程. [精解详析] 由x-y+1=0得y=x+1,∴直线x-y+1=0的斜率为1,从而直线l2的斜率为3. 1 ∵直线在y轴上的截距为3,故直线l2的方程为y=3x+3; 2 ∵直线经过点 -5,0 , 利用点斜式方程可得y=3 x+5 , 即3x-y+15=0. [一点通] 利用待定系数法求直线方程 1 已知一点,可选用点斜式,再由其他条件确定斜率. 2 已知斜率,可选用斜截式,再由其他条件确定y轴上截距. 6.写出斜率为2,在y轴上的截距为m的直线方程,当m为 何值时,直线经过点 1,1 解:因为直线的斜率为2,且在y轴上的截距为m,所以 由直线的斜截式可得直线的方程为y=2x+m.因为直线 经过点 1,1 ,代入直线方程解得m=-1.所以直线方程 为y=2x+m.当m=-1时,直线经过点 1,1 . 7.光线自点M 2,3 射到y轴上的点N 0,1 后被y轴反射,求 反射光线的方程. 返回 返回

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