宁夏职业技术学院实验i质量标准.docVIP

宁夏职业技术学院实验质量标准环节 质量控制点 质量标准 1．教学文件与计划1.1教学大纲 有（实验）教学大纲，大纲符合课程目标，体现专业培养的目标，符合教学对象实际情况，科学可行。实验教学大纲完全符合规范要求。 1.2教材与指导书 选用高职高专教材或自编教材，并有相应的实验指导书。实验教学计划，实验教材或指导书，实验报告等材料齐全。选用或自编的指导教材内容科学合理、更新快。 1.3实验项目类型 验证性、综合性和研究性实验相结合，其中综合性、研究性实验项目应达到一定的比例。 1.4计划 实验项目单填写规范，每学期末上报及时，不随意调课，教学计划执行情况好。 2．备课与实验教学准备2.1实验教案 教案齐全，清晰，翔实，具可操作性。 2.2试做 提前试做。发现问题及时处理。 2.3实验准备 实验场地整洁，无影响实验的因素；实验仪器设备状态完好，实验材料齐备；实验指导教师对仪器设备状态清楚；有安全措施。与实验室无关的杂物清理干净。 2.4实验分组 实验分组方式及分组人数合理，并预先通知到学生，做好预习。 2.5安全措施 实验室防火、防爆炸、防盗、防污、防破坏的基本设备和措施合理。 3．实验过程3.1教学内容 （1） 检查学生实验预习情况。 （2）实验前对实验目的、原理、操作规则、注意事项讲解清楚。 （3）实验内容完整，讲课与实际操作时间分配合理。 （4）认真回答学生提出的问题，正确解释实验现象。 3.2教学方法 （1）以学生为主体，注重学生独立操作能力培养，分析问题与解决问题的培养。 （2）演示与学生动手操作相结合。 （3）能及时排除仪器故障。 （4）遵循启发式原则。 3.3课堂管理 （1）维护好设备仪器。 （2）保障人身安全。 （3）做好数据的检查。 3.4教学效果 达到实验教学目标并完成预定的教学任务，学生掌握了实验的原理及操作技能，加深了学生对理论的理解，提高了学生对实验现象的分析能力，促进了学生动手与创新能力的发展。 3.5教书育人 衣冠整洁，仪表举止言论符合教师身份，对学生既严格要求，又尊重信任，关心学生的学习、生活和思想，寓教育于教学过程中。 4．实验报告4.1作业量 每次实验教学后，均须布置学生撰写实验报告。 4.2作业内容 对实验报告的格式、内容等均提出明确的要求。 4.3实验报告批改 批改及时、认真，批改率100%。 4.4成绩记载 实验成绩作为课程成绩的一部分记入，且记载清晰规范。 5．实验考核5.1考核内容 操作考试，且应有评分标准，试题能够检测学生的动手能力和创新能力。 5.2成绩批改 批改认真、规范，小分，合分准确。 5.3成绩记载 实验报告保存完好。 6．实验管理6.1文件记录 严格执行学院的管理制度；实验教案、实验报告、实验成绩等教学资料完整；实验项目单等实验管理资料填写完整。 6.2规章制度 严格执行实验室有仪器设备管理制度，材料低值易耗品管理制度；大型仪器设备管理办法；安全制度，学生实验守则等规章制度，并上墙，整齐规范。 监督监督划分为监督监督监督）群众监督A．监御史九条B．刺史六条 C．察吏六条D．《巡察条例》 2．元代的监察法规包括（ ACD ）等。 A. 《宪台格例》 B. 《监察御史失察法》 C. 《察司合察事理》 D. 《行台体察等例》 1．人民代表大会监督的范围包括 ABC A.对行政机关进行的监督B.对司法机关的监督 C.对本级人大常委会和下级人大及其常委会的监督 D.对本级及下级党委的监督 2.在各级人民代表大会闭会期间，各级人民代表大会常务委员会根据工作需要，选择专门事项听取行政机关、审判机关和检察机关的报告。这一监督方式的主要特点是（ABCD ） A.经常性 B.广泛性 C.针对性 D.及时性 3.对审判机关和检察机关的执法监督包括以下方（ABCD） A.对审判机关行使职权情况进行监督 B.对检察机关行使职权情况进行监督 C.对司法程序进行监督D.对具体案件进行监督 4.县级以上人民代表大会常务委员会受理公民和组织的（BCD ）是国家权力机关进行监督的重要方式之一。 A.上诉 B.申诉 C.控告 D.检举 1．党组织监督的特征是 ABCD 。 A.层级性与系统性B.单向性与相互性 C.强制性与有效性D.全面性与广泛性 2.党内监督的主体主要包括（ABCD ）。 A.党的各级委员会及其委员B.党的各级纪律检查委员会及其委员C.党员D.党的各级代表大会代表。 3.党内监督的对象包括（ ABCD ） A．党的各级领导机关领导干部2、。监督不同于人民代表大会的监督具有国家权力的性质没有法律的约束力具有广泛的代表性和灵活性能够广开言路畅所