武汉市第六十四中2012年期中德育工作小结.docVIP

武汉市第六十四中学2012年期中德育工作小结 指导思想根据硚口区教育局2012年德育工作计划，坚持育人为本，德育为先，推进素质教育的指导思想，推进学校有效德育项目建设的同时，狠抓德育常规工作落实。进一步加强学生安全教育和心理健康教育，着力研究校园文化建设，发挥名班主任引领作用，积极推进课堂德育的共同体的研究，破解德育重点难点问题，打造学校德育工作品牌。 一、德育常规管理以人为先以育为本 德育常规的管理说到底是对人发展的管理，我校德育常规管理以人本思想为核心指导，坚持从育人的角度发展的看待学生问题。初一年级以团队集体主义意识；初二年级以雅行习惯培养；初三年级以人生意义的思考为抓手，三个年级根据年龄特点认知习惯的差异因材施教因人而育。我校通过国旗下讲话、班会、宣传报（黑板报和自编小报）等不同形式，展开教育主题思想的引导，形成教育序列。同时，进一步规范常规管理的考评，通过每周的考评和流动红旗的发放，引导学生评优评差，都能做到心中有数，促进学生对是非美丑标准的理解，达成群体性的高度共识，基本完成主题教育思想的引导目标。目前各年级发展平稳，学生集体互助意识，雅行公民意识和人生理想的确立目标初步形成，常规管理取得良好效果。 二、建立高素质的班主任工作队伍 我校本学期班主任队伍建设工作中，加强对班主任队伍培训中的教育思想学习的力度，一改过去班主任培训中事务性工作为主导的模式，以理论学习来引导班主