【优化方案】2013高中地理 第五章第二节 环境保护，从我做起课件 中图版选修6.ppt

栏目导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 教材透析 思维深化 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第五章　环境管理 第二节　环境保护，从我做起 ? 新课学前导航 情景导入 　　我们资源减少，能源不足，还要面临气候变暖，大气污染，人口膨胀，物种灭绝等问题，也许百年后我们能留下的，只是一个遍布垃圾的地球和我们懊悔的残骸。 我们只有一个地球，保护它就是保护我们自 己。在此，我们倡议：从自身做起，节水、 节电、节粮，节约一切我们应该和能够节约 的物质资源，让我们的欲望对环境的伤害减 至最低。赶快加入我们，成为一名节客吧！ 虽然“Jack”个人的力量是渺小的，但所有的 “Jack”的力量凝聚起来，一定会改变我们的 环境。不要再犹豫！ 【思考】　你愿意成为一名“Jack”吗？如果要 做一名“Jack”的话，日常生活中我们应该做到 哪些呢？ 【提示】　不使用一次性消费品，选购带有环 境标志的产品，使用布袋购物，节约用水，用 电等。 目标定位 1.理解个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则。 2.了解绿色学校应该具备的特点和绿色社区应该符合的环保要求。 3.树立正确的环境观，养成良好的环保习惯，在日常生活中自觉保护环境。 基础梳理自学导引 一、环境保护中应有的态度、责任和行为准则 1.态度：在环境保护中，每一个人都应该端正态度，改变自己的______________和__________，自觉地____________、____________。 2.责任：我们应该将___________、____________作为自己的责任。 思想观念 行为方式 珍惜自然 善待地球 爱护环境 保护环境 要加强____________的宣传和教育，在全社会制造有利于__________的舆论氛围，倡导各种有利于__________的社会公益活动。 3.参与环境保护的行为准则 (1)采取_______生活方式。 (2)参与创建_______学校。 (3)参与创建________社区。 环境保护 环境保护 环境保护 绿色 绿色 绿色 思考 1.做“绿色”公民的行为规范要求有哪些？ 【提示】　时时处处运用自己的绿色行为，保护环境，保护地球，保护我们共同的家园，以实际行动为全世界的环境保护做出一份应有的努力和贡献。 二、环境保护，从我做起 能否保护好自然环境，实现可持续发展，关 系到人类的前途和命运，也关系到每一个国 家、每一个民族、每一个家庭，乃至每一个 人。青年学生应该成为_____________的生 力军。让我们行动起来，以我为先，从我做 起，争做_______志愿者，做一名 _____________的卫士。 环境保护 绿色 环境保护 思考 2.你认为青年学生应当如何参与环境保护行动？ 【提示】　积极参与当地环保活动，如参与绿色学校、绿色社区的创建活动，做环保宣传员,监督政府环保措施落实情况，检举违法和不环保行为等。参与环保行动时尤其注意以科学的态度和方法来解决问题和改善环境。 要点串讲知能突破 公众参与的意义及环境保护中应有的态度、责任和行为准则 1.环境保护中公众参与的重要意义 意义 原因 公众参与是实施可持续发展取得成功的关键 可持续发展观是人类对于环境、经济、社会三者之间关系处理方法和行动方式的变革，体现人类追求效率与公平、人与自然和谐的目标。只有有广大公民的参与，才能真正实现可持续发展的目标 意义 原因 环境保护法的制定和完善，与公众参与有十分密切的联系 真正治理好环境问题，不仅要靠政府的高效率和国民的高素质，更需要公众的积极参与，推动环境保护的法制建设和环境保护工作的开展，没有公众参与就没有环境保护运动 公众参与使环境保护决策更加科学 公众参与的主要目的在于制约政府的自由裁量权，确保政府公正、合理地行使行政权力。可使环境影响评价制定的环保措施更加科学合理，具有可操作性，增加环保审批的透明度，能充分体现公正、公平、科学、民主的精神 2.公众参与中应有的态度和责任 3.参与环境保护的行为准则 (1)绿色生活方式 绿色生活方式不仅包括消费绿色产品，还包括物资的回收利用，能源的有效利用，对生物多样性和人类生存环境的保护。绿色生活方式是指人类在社会消费中，不仅要满足我们这一代的消费需求和安全、健康，还要满足子孙后代的消费需求和安全、健康。 我们倡导的绿色消费主要有三层含义：一是消 费者在消费前选择未被污染或有助于公众健康 的绿色产品；二是在消费过程中注重对垃圾的 处置和废品的回收利用，不造成环境污染；三 是引导消费者转变消费观念，崇尚自然，重视 健康，在追求生活舒适的同时，注重环保，节 约资源和能源，实现可持续消费。 (2)参与创建绿色学校 绿色学校是指在学校管理、学校课程、学校环境、学校与社区的关系方面，都符合环境保护