江苏省淮安市楚州范集中学高中地理 2-2 大气的受热过程教学设计 新人教版必修1.docVIP

江苏省淮安市楚州区范集中学高中地理必修一教学设计：2-2 大气的受热过程 ※目标预览※ 1．阅读示意图说明大气受热过程、大气保温作用的基本原理。 2．通过大气受热过程、大气保温作用的基本原理解释一些生活现象。 ※重难点※ 1．阅读示意图说明大气受热过程、大气保温作用的基本原理。 ※教学方法※ 自主探究、合作讨论、研究性学习等 ※课时安排※ 1课时 ※导入新课※ 在晚秋和寒冬，为什么霜冻多出现在晴朗的夜晚？ ※新授课※ 太阳辐射光谱示意图 【读图回答】： 1、地球上最主要的能量来源是 。 2、太阳辐射能主要集中在哪个部分？ 。 3、太阳辐射为什么属于短波辐射？ 。 太阳辐射—— 辐射；地面辐射—— 辐射。 二、大气的受热过程 ⑵、为什么大气直接吸收的太阳辐射能量是很少的？ 1．“太阳暖大地”：A________________到达地面，地面吸A而增温。 2．“大地暖大气”：地面增温后放出B______________(长波)，大气强烈吸B而增温。 3．“大气返大地”：C________________把热量返还给地面，起到保温作用。 1 、因对流层的水汽和二氧化碳能强烈地吸收地面长波辐射，从而使地面辐射放出的热量绝大部分 。 2、 把热量还给地面，这在一定程度上 的热量。 【拓展】：大气对太阳辐射的吸收作用，在一定程度上削弱了达到地面的太阳辐射能。大气对太阳辐射的削弱作用，除表现为吸收外，还表现为大气对太阳辐射的反射和散射等。由于削弱作用的存在，使地球表面白天的温度不致于过高。 1、大气对太阳辐射的削弱作用 表现： 、 、 (1)、吸收作用 特点： (2)、反射作用： 参与的大气成分： 、 、 特点： 【思考2】：对比晴朗和多云的白天哪一个温度低？ (3)、散射作用： 特点： 【思考3】：为什么晴朗的天空常呈现蔚蓝色？ 【探究1】：仅从大气的热力作用看，说明为什么地球表面温度的昼夜变化不像月球那样明显？ 理解图中箭头的含义。 白天月球没有什么作用，月面温度升的很高？ 夜晚由于没有什么作用，月面温度降的很低？ 白天地球有什么作用，表面温度不会太高？ 夜晚由于有什么作用，地球表面温度不会降的很低？ 【应用】根据所学知识解释自然现象： 1、在晚秋和寒冬，为什么霜冻多出现在晴朗的夜晚？ 2、在寒冬，为什么人造烟幕能起到防御霜冻的作用？ 3、解释谚语“十雾九晴”的原因。 【当堂达标】 一、选择题 1．被誉为“地球生命保护伞”的是(　　) A．氧气 B．氮气 C．一氧化碳 D．臭氧 2．城市上空多雾的原因是(　　) A．空气中多水汽 B．空气中二氧化碳含量高 C．空气中固体杂质较多 D．空气中臭氧含量高 3 ．大气的保温效应主要是由于(　　) A．大气中的水汽和CO2吸收太阳辐射中的红外线 B．大气逆辐射对地面辐射损失热量的补偿 C．大气中的云层和尘埃对地面辐射的反射作用 D．大气热容量大，容易降温 4．下图中哪种情况夜晚气温最高(　　) 5、上图中哪种情况昼夜温差最大（ ） 6、上图中哪种情况昼夜温差最小（ ） 【学以致用2】 1.目前大气中二氧化碳的浓度在增加，而臭氧含量在减少，主要是人类哪些活动造成的？我们应如何应对？ 2.冬季塑料大棚的生产原理是怎样的？(教材P37) 参考答案 【当堂达标】 1-6DCBACD 【学以致用2】 煤、石油等化石燃料的燃烧；制冷剂氟氯烃的使用。 开发利用太阳能、核能、海洋能等新能源，可改善能源结构，大大减少温室气体的产生，缓解全球变暖；而发展技术可提高燃料的燃烧效率，减少燃料使用量，最终减少温室气体的排放。 由于玻璃的阻断作用，温室内的红外线长波辐射不能通过玻璃与室外的大气进行交换，室内暖外冷，空气无法以对流方式进行热交换，使大部分热量保存在室内，所以温室内气温高于温室外。 【课堂小结】 本节主要讲了大气受热过程和大气保温作用的基本原理并解释了一些生活现象。 【课后作业】 作业纸 【教学反思】