初三学生学习动员会.docVIP

2006—2007学年（初三）学习大会讲稿?? 2009-06-23 23:56:46|??分类：?默认分类|字号?订阅 大家下午好！ 今天，是我们XXX中学初三年召开的第一次学生大会，意味着一个令人紧张而激动，充满对未来希翼、充满竞争挑战的学习生涯已经开始，意味着你们旧有的学生舞台将要折除，新的学生舞台将要由你们重新搭建，谁都希望自已的未来充满光明，谁都希望自己的未来有品味和档次。 初三学习的号角已经吹响，为了实现你们的理想，冲锋吧！今天初三学习动员大会的主题是“把握自已、拼搏今天、赢得未来” 初三毕业年级，不是其它年级，毕业年级的特点是什么？面对初三紧张的学习我们该做什么样的准备？学校对初三年级全体学生有什么要求？下面我从四个方面给大家进行介绍和讲解，以期对同学们有所帮助。。 一、初三年级的特点是什么： 1、第一个特点：初三是毕业年级，不是其它年级，毕业年级的特点就是全力以赴应对升学考试（即四个字：毕业、升学）。大家知道我国实行的是九年义务教育。（国家的责任已到）也就是说你们将面临人生的第一次真正的抉择。未来的人生道路真正地要由你们自已来选择了。 初三是你们将要逾越的人生第一座山、也是你们的家长、当然还有学校和学校的老师将要逾越的一座山。能否逾越、怎样逾越这座山，是你们无法回避，必须回答的问题。家长、学校、老师可以给你们很多的帮助和支持，但是你们的道路只属于你，没有人能够替代你。 2、第二个特点：紧张。进入初三，初中毕业和中考升学就现实的摆在了我们的面前，可能有些同学已感到有些紧张，学习的紧张、时间的紧张、思想的紧张、考试的紧张等等。 （讲解多年课程积累、难度加深、课程门类增多；自已的期望、家长的期望、老师的期望）初三适度的紧张是正常的，不紧张才不正常。适度的紧张才能使自已进入一种状态，激发自已的潜能。最终表现出一种与之相适应的行动。 我觉得进入初三后只有二种人不紧张，一是对事物没有任何反应的人（即呆子）不紧张；二是对自已不负责任、胸无大志、整天希里糊涂、自甘堕落的人不紧张。我想在座的各位同学都不希望自已是这二种人。 因此学校和年级要求每一位初三学生，从现在起紧张起来，赶快进入角色。正如毛泽东同志说过的那样“多少事、从来急、天地转、光阴迫、一万年太久，只争朝夕” 二、初三年级学习的要求是什么： 对初三学习、初三学生、初三老师、初三年级可能从不同的角度、从不同的方面有着不同的要求。（有出勒要求、课堂要求、作业要求、考试要求、成绩要求等等）。但是我觉得对初三年级的所有要求，可以用二个字来概括 投入，全力以赴的投入、全身心的投入。全方位的投入。 没有投入，初三学习的一切都是空话。当然更不可能有好的结果。一份耕耘，一份收获。天上不会掉陷饼，国际歌唱得好；“从来就什么救世主，也没有神仙黄帝、要创造人类的幸福，全靠我们自己。” 三、面对初三这个特殊年级，初三学生应该怎么办。 1、首先要立志，确立自己的初三目标 古人日：大志大成、小志小成、无志不成。说明了志与最终目的达成的关系。你的目标是什么？上重点高中（一、三、八），还是（联招上线），还是上个普高、还是仅仅毕个业，还是叫花子讨饭，走到哪里黑、就在哪里歇。 作为你们的家长、作为学校的老师肯定都希望你们立大志、成大材。（本周日，也就是昨天，我参加的X中高2000级XXX婚礼为例、举例通过奋斗而改变了人生），初三了千万不要昏昏鄂鄂、昏睡百年。（昏睡8个月）。 一旦确立了目标，要有咬定青山不放松的大无畏气概。这个目标，应该是必须经过艰苦的努力才能达到的，这样才有价值，才有意义。要敢于宣示，学习上不给自己留后路，要逼自己。要敢于说我就是要考取全重庆市的顶级高中学校，我就是要上联招线，甚至我就是要当全市的中考状元。X区的中考状元，学校的中考状元，实在不得行嘛，当个班上状元也可以哈。 2、要自信。 世界上找不到两片完全相同的树叶，更找不到两个完全相同的人。在这个世界上，每位同学都是世界上的唯一，每个人都有惊人的潜力。天生我材必有用。我们不要自大，也不要过分自谦。自大和自谦都是没有正确认识自己的表现。 不要只想到己不如人，你也应坚信人不如己，至少说各有优势。心理学认为：智商高于120的超常儿童和智商低于60的弱智儿童，都极少。至少在我们X中初三年级还未发现。因此从遗传上就决定了你是可以自信的。你也是可以成大器的。 3、要用功学习（也就是我前面讲过的投入：要全力以赴的投入、全身心的投入。全方位的投入） 古人说得好：要想成为人上人，先要乐吃苦中苦。生活上的苦，是外在的，我们还必须准备在心智上吃苦。孟子说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”这就说明成功时常是和苦寂孪生的。初三学习要耐得住寂寞，潜心功读。 4、要用智慧学习。