教研组长 (2012.2.docVIP

教研组长讲话稿2012.2 全体领导，全体教研组长大家下午好： 按照学校的统一安排利用这个时间召开教研组长会议，这是本学期召开的第一次教研组长会议。教研组、备课组是学科教师进行集体教学研究的基本组织，其健全程度和工作执行程度如何，直接关系着学校教学质量的高低。与此同时，教研组还是教师专业成长的乐园。教研组、备课组工作的有序开展，离不开教研组长的合理计划和精心组织；教研组民主、和谐的氛围，离不开教研组长的精心打造；教研组校本教研的顺畅进行，离不开教研组长的科学引领。因此，教研组长在学校发展、教师专业成长等方面起着举足轻重的作用。一个优秀的教研组长，应该努力成为痴心课改的先锋、学习的楷模。 今天会议的内容主要有两项：第一：上学期教学教研工作回顾；第二：学习本学期教研室和我校的教务处工作计划。今天上午，在新学期全体教师大会上，姜校长、刘校长就教学质量，管理特色，教师学生全体发展等方面向我们提出了一定的要求，明确了新学期学校工作的重点。在教研组、备课组工作中，具体体现为五关注： 1、——关注本学科教学质量 2、——关注本学科研究质量 3、——关注教研组备课组管理特色 4、——关注本学科全体教师专业成长质量 5、——关注本学科每一个孩子的学习质量 第一：上学期教学教研工作回顾与总结 上学期的教学教研工作在各位领导的指导下，在各位教研组长备课组长及全体教师的共同努力下，较好地完成了学期初制订的教学教研工作，借此机会向大家作一下简要回顾，不当之处敬请大家批评指正。 1、开学初为了进一步扩大我区骨干教师队伍，充分发挥他们在教育教学和教科研工作中的重要作用，鼓励他们不断更新观念，勇于实践，努力提高教育教学质量。我们进行了各学科区级优质课教师候选人推选活动，共有15人参与说课。在评选、推荐过程中我们坚持公平、公正、公开的原则，按照区教研室要求及分给的名额，合理给每一位参评教师进行打分并依次录取前6名教师代表我校参与牡丹区优质课的评选。他们是：匡冬梅、宦桂芝、文桂平、马桂丽、张翠兰、朱慧。他们以抽签讲课的形式参加牡丹区优质课的评选，均被评为牡丹区级优质课。经过层层筛选我校匡冬梅和张翠兰两位教师作为牡丹区选手参与市级优质课的评选。这充分说明我们的教师基本功是很棒的，教师的素质是很高的，是很经得起检验的。 2、我们组织各学科教师对新调入与新改科几位教师的汇报课进行听课评课。同时各学科从初一级部共推选出17教师给大家上了课堂教学改革展示课。因为我校上学期从初一级部开始实行导学案导学，和8、4、2人小组捆绑评价。讲课教师认真备课，上课，采用多媒体课件，课件制作精美富有创意，操作娴熟，提高了多媒体教室的利用率。上课做到仪表端庄、精神饱满、语言清晰，手势规范，教学时间安排合理俗话说：“当局者迷，旁观者清。”我们作为旁观者看课，就很容易发现别人课堂的失误，也会尽量避免类似的情况发生在自己身上。所以，应该积极参与，大家共同进步。 第二：本学期主要教学教研工作 1按照要求制定教研组工作计划，和个人计划。积极开展教研活动，并对计划执行情况进行及时总结并做相应调整。教学教研计划和理论学习计划，活动专题内容开学一周内交教务处存档。 2 积极组织本组教师参加学校及教研室组织的骨干教师评选、公开课、观摩课活动。充分发挥教学骨干的作用，结合本学科实际，制定相关计划措施，加强对学科教师的培养，努力让每一位教师得到成长、积极开展骨干教师上示范课、公开课、研讨课以及评课等活动，带动青年教师迅速成长，督促教师运用现代技术教育手段，提高课堂教学效率。本学期继续开展以教研组为单位互相全员听课活动，听课教师根据听课安排，自行调课，按时参加。 3抓好集体备课和理论学习。单周理论学习、双周集体备课，第二周开始进行集体备课，集体备课是校本研修的主要形式，教研组必须按时组织集体备课。积极推进单元教学改革，组织本教研组的教师学习教育教学理论、教育法规、先进教学经验，指导教学实践，明确教改方向；认真学习新的课程标准，把握本学科的知识体系。安排好间周一次的教研活动内容，活动专题；积极落实“集体备课”工作，做到有详细课题和中央发言人，有书面发言稿，有别人补充，有下次备课内容的布置，有心得收获。集体备课要以课例为载体，以解决实际教学问题为目标。教研组对每单元或每章节的教学要进行一次集体备课，每次集体备课要定时间、定任务、定中心发言人，要求教师对讨论的问题大胆质疑，发表见解，共享教育智慧，提高教学效益。集备内容一般包括单元备课和专题研究。单元备课主要内容包括前一单元当堂达标情况分析及教学建议，后一单元的课时和教学内容安排，每课的教学目标、教学重难点、教学方法和当堂达标内容及标准的确定等。教师应在集体备课的基础上进行二次备课，根据所教班级学生情况调整教学案。专题研究主要包括教学过程中发现的需要更新观念和