让作文语言靓起来要点.pptVIP

天啊，要迟到了。我掀开被子，从床上爬起来，拿过衬衣，穿上鞋子，几步跑进洗手间，找出牙刷，挤上牙膏，胡乱刷了几下，然后拿起毛巾，在脸上洗了几下，穿上外套，跑出寝室。 1、我拿起电子书，不管两道数学题急切地想让我解答的呻吟，跑去跟小说交流感情了。 ——冯欣宇 2、天边的火烧云渐渐退去怒色，而一轮明月如出水芙蓉般脱云而出。——何俊辰 3、 烈日下，柏油路都快融化了。 4、大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观；人生如果仅求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。 2、算了，豁出去吧，大不了扣掉一个月零用钱，再加一顿臭骂。我拖着沉重的步子走到妈妈跟前。妈妈足足看了半分钟。怎么还不向我“开炮”呢？不我情愿少泡几部电视剧，少K几本小说，少会是暴风雨前的平静吧？早知会考得这么惨，玩几次电脑，少……总之，做什么都愿意。我静静地等待着妈妈的“判决”。 心理描写 练一练 原文：考卷发下来了，我的数学得了100分，我非常高兴。可有几个同学却说我是抄的，在我面前说了很多讽刺话，这对我刺激很大，更增添了我学习的信心。 这种非常空洞的叙述在平时或考场作文中颇具代表性。同学们是怎么讽刺“我”的？对“我”造成了怎样的刺激？“我”的心态怎样？毫不具体。我们不妨运用多种描写手法使语言生动起来。 数学卷终于发下来了。我迫不及待地打开试卷，啊！100分！我心里一阵狂喜，不由得把试卷抖得哗啦啦地响，那是我内心的歌唱啊。几个同学走过来，我笑着迎上去，准备接受他们的祝贺。哪知钻进耳朵的却是一串嘲讽：“瞧那得意劲，麻雀变凤凰了。”“哼，抄来的分也自豪！”我头脑一炸，眼前暖融融的阳光一下子变得冷飕飕的。我想哭，痛痛快快地哭！不，我不能哭！我要用更多的100分向他们证明：我这只麻雀能变成凤凰！ 练一练 心理描写 语言描写 动作描写 让作文语言靓起来 1、恰当的词语会生色 2、精妙的修辞可增辉 3、细致的描写能添彩 同学们: 文无定法，语言生动有法；文无捷径，多读多写是径。 * * * * * * * 解答第二题，引出第三题 解答第二题，引出第三题 解答第二题，引出第三题 解答第二题，引出第三题 解答第二题，引出第三题 解答第二题，引出第三题 解答第二题，引出第三题 解答第二题，引出第三题 解答第二题，引出第三题 胶州六中 杨淑娥 1、春风又绿（到）江南岸。 ——王安石《泊船瓜洲》 2、有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌（站）在门框里。 ——杨绛《老王》 摘记一 ： 说说句中红色字的妙处？ 1、我花了缩短十万个脑细胞寿命的代价，那道破题的答案终于被我（ ）出来了。——冯欣宇 2、袜子呢？我认真地查找了几遍，算了，换一双吧！我跳下床，拿起鞋，这才发现，是鞋子 （ ）了袜子。 私藏 抠 练一练 天啊，要迟到了，我 开被子， 下床来， 上衬衣， 上鞋子，几步 进洗手间， 出牙刷， 上牙膏，在口中胡乱 了几下，然后 下毛巾，在脸上 了几把， 起外套， 而去。 踢 翻 蹬 抽 涂 戳 扯 抹 抓 夺门 套 蹿 改一改（重点改动词） （比喻） （拟人） （夸张） （排比） 摘记二 ： 下面的句子运用了什么修辞手法？ 你能让下面平实的句子生动起来吗？（任选一个） 1、下雨了。 2、教室里充满了笑声，热闹极了。 参考： 1、看天空哭得那么凶，我猜它定是遇上了糟糕的事。 2、笑声像长了翅膀一样在教室里飞舞。 练一练 要求：运用多种修辞手法让语言生动起来 原句：前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。 修改后：前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上“蹭”地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些”小丘”很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布,在我脸上泛滥成灾了。 改一改 （比喻、拟人、夸张） 1、 我停止了吃饭，仔细地看着他的一举一动，只见他一跛一跛地走到那些有垃圾的桌子旁，用铁丝将垃圾挑起，穿在铁丝上，一点一点，直至垃圾堆满。于是他又一跛一跛地走向垃圾桶，或许他觉得太慢了，干脆收起残腿，单脚跳着去送垃圾，我不由得呆住了。 ——迟煜丽