2010中学试11111(正).docVIP

陕西省2010年中小学教师资格教育基础理论知识考试 《中学教育学一、单选题（每小题1分，每题只有1个正确答案，20题，共20分） 二、双选题（每小题2分，每题有两个正确答案，10题，共20分）三、判断（每小题1分，10题，共10分，正确的请打“√”，错误的请打“×”） 一、单选题（每小题1分，每题只有1个正确答案，20题，共20分） 1．2．．A． B． C． D．．A． B． C． D．．A． B． C．D．“为人师表”体现了教师劳动的()特点。A.示范性?B.复杂性 ?C.创造性?D.个体性我国的教学组织形式是()。A.个别教学? B.班级授课制?C.现场教学? D.班组教学教师和学生要从教学活动中及时获得信息，调节和控制教学活动，这是()。A. 反馈性? B.?科学性原理 C.发展性原理? D.主体性原理 13．一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到,他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应着重培养（ ）。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 14.把课程分为学科课程和经验课程是依据（ ）来划分的。 A.课程内容的组织方式 B.课程内容所固有的属性 C.课程计划对课程实施的要求 D.课程的表现形式 15.启发性教学中“启发”一词来源于“不愤不启，不悱不发”这句话。这一教学要求是由教育家（ ）提出来的。 A.孟子 B.朱熹 C.孔子 D.王夫之 16.从影响学生的方式来看，学校建筑、师生关系属于（ ）。 A. 隐性课程 B.校本课程 C. 显性课程 D.活动课程 17.把评价对象个体的过去与现在所得成绩进行比较，或把个人有关方面进行相互比较判断的评价是（ ）。 A.相对评价 B.绝对评价 C.个体内差异评价 D.诊断评价 18.《基础教育课程改革纲要（试行）》的颁布，标志着我国新一轮基础教育课程改革正式实施，这是建国以来我国（ ）次课程改革。 A.第五 B.第六 C.第七 D.第八 19.以道德情感为主线的道德教育模式是（ ）。 A.道德认知发展模式 B.体谅关心模式 C.价值澄清模式 D.完善人格模式 20.学校教育与学生生活的关系是教育学重要的理论问题，它集中表现在两个命题上，即“教育为生活做准备”和（ ）。 A.“生活即教育” B.“学校即社会” C.“从做中学” D.“教育即生活” 二、双选题（每小题2分，每题有两个正确答案，10题，共20分） 5.中学教学方法包括()。A.实习作业法? B. 谈话法?C. 参观法? ?D. 实验法A.皮亚杰 B.弗里德曼 C.科尔伯格 D.麦克菲尔 9.科学研究成果表述的主要形式有（ ）。 A.研究方案 B.教育调查报告 C.教育叙事 D.选题报告 10.着眼于人的完整性，我国基础教育新课程改革追求教学目标的三维统一，即将知识与技能、（ ）三者统一起来。 A.理性与感性 B.个人发展与社会发展 C.过程与方法 D.情感态度与价值观 三、判断（每小题1分，10题，共10分，正确的请打“√”，错误的请打“×”） （ ）1．。 （ ）2．。 （ ）3． （ ）4．。 （ ）5．。 （ ）6．。 （ ）7．。 （ ）8．。 （ ）9．。 （ ）10．。 四、简答（每小题6分，任选3题，共18分）1．？2．？3．？4．？ 五、论述（12分） 六、案例分析（20分） 1．？ 2．根据教育学有关谈谈 中学教育学 第3页(共8