毕业实习调查报.docVIP

关于08级学生撰写毕业论文改为撰写毕业实习调查报告的请示 教务处： 按照我院《关于专科生撰写毕业论文的暂行规定》要求，我系于二00九年十月十五日以文件形式下发了关于07级学生毕业论文选题及撰写规定,并顺利实施了这一工作。 在指导教师预评和系评审组终评过程中，指导教师和系评审组认为：多数论文没有新意，独立分析和解决问题的能力不足，基本理论和基本知识掌握的深度和广度欠缺，写作和表达水平存在抄袭现象。 针对学生的实际写作能力和对职业技术教育目的意义的考虑，实习调查报告更适合我系毕业生作为综合运用大学中所学理论知识去解决实际问题的基本能力训练；通过撰写实习调查报告，检查学生对所学知识的理解程度、掌握程度和实际应用能力；有针对性地锻炼学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，促进学生将所学理论与实践相结合，培养他们脚踏实地、扎扎实实的工作作风，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。 为此，将08级学生撰写毕业论文改为撰写毕业实习调查报告。 此请示。 附：关于08级学生毕业实习调查报告撰写规定 经济管理系 二○一○年十一月十九日 关于08级学生毕业实习调查报告撰写规定 08级市场营销专业和电子商务专业教学工作进入毕业实习与撰写实习调查报告环节。为了加强对我系08级学生撰写实习调查报告的指导和管理，保证这项工作的顺利完成，规定如下： 一、目的与要求 （一）目的 学生完成《实习调查报告》的主要目的是综合运用大学中所学理论知识去解决实际问题的基本能力训练，并要求学生在实践中独立分析问题、解决问题和进行初步的科学研究。通过这一过程，使学生进一步学习和深化有关专业理论，扩大知识面，获得阅读文献、搜集资料、调查研究、使用工具书和写作等方面的基本训练。 （二）基本要求 1、《实习调查报告》应在毕业实习的过程中（12月20日 至2011年5月25日，六月中旬返校）完成；主要内容应观点明确，体现学生掌握专业基础理论、基本知识和基本技能的水平。 2、在材料的搜集和整理、问题的分析与论证等方面，均表明学生已具有从事专业工作的初步能力。 3、《实习调查报告》应做到实践性强，并能全面、深入地了解本专业各环节工作，熟悉本人实习单位和市场情况，通过实习和调研对所学专业有更为全面的认识。 4、通过实践环节，提出对所学知识的理解程度、掌握程度和体现实际应用能力； 5、《实习调查报告》要做到到观点明确，调查报内容事实充分，结构合理、结论科学；有理论，有实际，有推理，有创见，数据准确完整；语言精炼，符号正确，对实习单位有一定的参考价值；有必要的参考文献和图表资料。基本内容一般包括：实习单位简介，实习岗位名称、性质、任务、实习任务的情况分析；实习过程阐述、实习过程发现哪些问题、问题的讨论、分析，提出改进方法；学到哪些新知识、新技术、新方法，受到何种启发；心得体会和建议。 二、命 题 (一)《实习调查报告》的命题要求 1、基本要求。学生自由命题。应结合顶岗实习的工作性质、工作内容，应用本专业的基本理论、基本概念和基本方法，在发现问题、分析问题、解决问题的能力方面得到比较全面的训练。 2、命题类型。必须是实践第一线的调查，并要求命题有一定的理论意义和现实意义。 3、难度要求。命题要难度、大小适中，在规定的时间内工作量饱满，经努力能完成任务。 4、鼓励创新。实施因材施教，有利于各类学生水平的提高和能力的发展，鼓励学生有所创新。 5、限选规定。各专业都不得选做翻译类题目。当多名学生合作完成同一命题时，每位学生都应有相对独立的任务和相应单独完成的内容。 6、命题确定后，中途不得随意变更。 (二)题目的确定程序 1、《实习调查报告》的命题，由学生在实习的后期阶段，根据实践第一线的调查自由命题，并填写《实习调查报告》题目申报表（附件一）。（2011年5月10日前交专业教研室） 2、教研室组织指导教师结合专业审定学生自命题目。要求题目具有一定意义且符合学生实际进行论证、评审、确认。题目确认后，指导教师指导学生撰写《实习调查报告》（题量按照每位指导教师指导学生人数）并于2011年6月15日前完成《实习调查报告》的评审工作。 三、《实习调查报告》指导 (一)指导教师配备 1、按照学生选题，由教研室确定指导教师。 2、每位指导教师原则上指导《实习调查报告》不超过12篇。 (二)指导教师职责 1、学生应主动请指导教师指导，学生主动接受《实习调查报告》指导的次数，除实习外，每周至少一次。 2、指导学生深入理解题意，指导学生搜集和阅读有关资料。 3、指导学生拟出《实习调查报告》提纲、方案和工作计划，确定下一步的方案。 4、在学生撰写《实习调查报告》过程中，教师要发挥主导作用，发现问题及时指导，采取多种方式检查学生的工作进度和工作质量，及时解答和处理学生提出的有关问题，并注意充分